História Novos Problemas Novas Abordagens Novos Objetos

Olinda: Prefeitura de Olinda, 1988, p. 14. Crítico de arte e teórico da restauração, foi diretor do Istituto Centrale del Restauro di Roma entre os anos de 1939 e 1961, professor de História da Arte da Universidade de Palermo e da Universidade de Roma, autor da Teoria del restauro (1963). 2 42 problema da preservação dos bens culturais relaciona-se, portanto, a um reconhecimento de valor. É este reconhecimento que condiciona e legitima a ação de conservação. Entre as obras…

destaca as obras de maior influência na teoria e prática da contabilidade, bem como enfatiza a importância de pesquisadores nacionais e estrangeiros no desenvolvimento da ciência contábil. RESULTADOS: Além de recomendar novas abordagens de pesquisa, o artigo sugere novos temas (questões) a serem explorados em futuras pesquisas.. PALAVRAS-CHAVE: Teoria da Contabilidade; Evolução da Contabilidade. (FALTA UMA) 1. INTRODUÇÃO TEMA: Vamos trocar idéias, nesta revista tão…

REENCONTRANDO A HISTÓRIA A PARTIR DO IMAGINÁRIO DO ALUNO Introdução A idéia de que o ensino de História é algo simples de ser praticado vem se disseminando no meio acadêmico escapando ao julgamento destes desavisados e até mesmo a alguns professores, o fato de que a apresentação discursiva é apenas um dos inúmeros métodos empregados neste ensino. As pesquisas históricas e o ensino são fatos históricos a serem considerados em um contexto, também histórico. Um mesmo…

uma alta coesão - com objetos fazendo apenas uma tarefa e possibilitando uma maior capacidade de reaproveitamento. A coesão está diretamente ligada ao princípio da responsabilidade única, que foi introduzido por Robert C. Martin no inicio dos anos 2000 e estabelece que uma classe deve ter apenas uma única responsabilidade e realizá-la de maneira satisfatória, de modo que uma classe não assuma responsabilidades que não são suas . Ignorado este princípio, ocorrerão problemas, como dificuldades de

ser humano e as bruscas modificações que por ele são feitas. Mostra o fazer artístico associado aos recursos tecnológicos e recicláveis e a influência no seu modo de vida bem como as mudanças significativas na história do homem e seu meio desde a revolução industrial, da qual surge uma nova relação em sociedade que interferiu no mundo da arte. Esse artigo vem mostrar que cada manifestação artística é reflexo do meio ambiente em que está inserida, onde costume e tradição de um povo se…

Descobriu novas abordagens para o tratamento da doença mental. Seu trabalho contestou tabus culturais, religiosos, sociais e científicos. Seus escritos, sua personalidade e sua determinação em ampliar os limites de seu trabalho fizeram dele o centro de um círculo de amigos e críticos em constante mudança. Sigmund Freud, pelo poder de sua obra, pela amplitude e audácia de suas especulações, revolucionou o pensamento, as vidas e a imaginação de uma era. Seria difícil encontrar na…

de se afirmar como campo de conhecimento autônomo frente ao diálogo com outros campos científicos, o que pressupõe discutir o problema da busca de definição do status da educação como ciência. Assim, interessa-nos articular o debate à busca da autonomia e identidade da educação como campo científico que, por volta de 1950, procura se consolidar e definir objeto de estudo próprio e legítimo1 . Esse tipo de enfoque se situa no campo da sociologia do conhecimento e se constituirá…

...............................................xi 1 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.4 Introdução ................................................................................................................................3 Problema...................................................................................................................................5 Hipótese........................................................................................................

Historia da Educação Fisica e do Esporte no Brasil SUMARIO PREFACIO......................................................................................................................01 PROLOGO......................................................................................................................02 INTRODUÇÃO:.............................................................................................................03 PRIMEIRA

ABORDAGEM COGNITIVISTA O termo “cognitivo” refere-se ao processo central do ser humano. Uma abordagem “cognitivista” implica, dentre outros aspectos, se estudar cientificamente a aprendizagem como sendo mais que um produto do ambiente, das pessoas os de fatores que são externos ao aluno. Este tipo de abordagem é principalmete interacionista. Homem e Mundo: Em Piaget, encontra-se a noção de desenvolvimento do ser humano por fases que se inter-relacionam e se sucedem até que atinjam…