História Literatura De Cordel

Literatura de cordel A cultura popular nordestina é rica em formas e gêneros. Fazem parte dessa cultura os cantos de improviso dos repentistas e emboladores, os causos, as lendas, histórias de Trancoso, bem como a Literatura de Cordel. A literatura de cordel, mais comumente chamada apenas Cordel, nasceu como uma literatura popular, publicada em livros de impressão simples, para serem vendidos em feiras e mercados, pendurados em cordéis (o que lhe deu o nome). Seus divulgadores os recitam

Literatura de cordel Literatura de cordel uma arte popular Origem e o que é : A literatura de cordel é uma espécie de poesia popular que é impressa e divulgada em folhetos ilustradas com o processo de xilogravuras. Também são utilidades desenhos e clichês gincografados. Ganha este nome, pois, em Portugal, eram expostas ao povo amarrados em cordões, estendidos em pequenas lojas de mercados populares ou até mesmo nas ruas. Chegada ao Brasil: A literatura de cordel chegou ao Brasil…

cultural, verbal e musical entorno da literatura de cordel diferente da realidade que os alunos vivenciam em sala de aula. Gerando assim um conhecimento de verso em outras modalidades Pedagógicas. Nome do Projeto: Literatura de Cordel Público Alvo: Crianças entre seis e oito anos Justificativa/Fundamentação Teórica: Conhecer, respeitar e valorizar a pluralidade cultural existente no nosso País. Como base o Folclore, como um movimento presente na elaboração do Cordel. Objetivos…

Um breve pesquisa sobre Literatura de Cordel 22/06/2012 “A partir do século XVIII, os folhetos de feira, chamados em Portugal de “folhas volantes” ou “folhas soltas”, passaram a ser conhecidos também como literatura de cego, devido a uma lei promulgada por Dom João V, autorizando o comércio dos folhetos pela Irmandade dos Homens Cegos de Lisboa.”(MORENO,2007) Os primórdios da literatura de Cordel vem da Idade Média. Tem origem no trovadorismo e nasceu na Península Ibérica. No começo,…

METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE AÇÃO: (a maneira como vai se desenvolver as atividades e as atividades em si): aprender a ser: transformar a realidade social, compreender e discutir os diferentes contextos e se colocar como personagem principal de uma nova história; aprender a aprender: pensar, argumentar, buscar e selecionar informações; aprender a fazer: desenvolver as competências e habilidades no projeto proposto; aprender a conviver: Incorporar a solidariedade, responsabilidade e…

LINGUAGEM ORAL LITERATURA DE CORDEL ESTILO POESIA POPULAR. CONTEXTO DE CIRCULAÇAO A LITERATURA DE CORDEL FOI TRAZIDA PELOS PORTUGUESES NO INÍCIO DA COLONIZAÇÃO E COM O TEMPO SE TORNOU POPULAR NO BRASIL. A GRANDE MAIORIA DOS AUTORES DA LITERATURA DE CORDEL BRASILEIRA ERAM CANTADORES, POR ISSO ESSE GÊNERO LITERÁRIO TEM ORIGEM ORAL. TEXTO “ Esta peleja que fiz não foi por mim inventada, um velho daquela época a tem ainda gravada minhas aqui são as rimas exceto elas, mais nada. " Leandro Gomes

Ano: 2012 Turma 9º ano E.F. 902 Segunda – feira - 1ª aula Horário: 7:00h – 8:20h Assunto:  Apresentação da literatura de cordel;  As características da literatura de cordel. Objetivos Gerais - Desenvolver linguagem oral e escrita; - Perceber as características do gênero cordel; - Desenvolver o senso crítico; - Reconhecer em textos as características do gênero cordel. Objetivos específicos • Desenvolver a expressão oral e escrita através da leitura e produção…

1.CORDEL 2. ORIGEM: A literatura de cordel é uma espécie de poesia popular que é impressa e divulgada em folhetos ilustrados com o processo de xilogravura. Também são utilizadas desenhos e clichês zincografados. Ganhou este nome, pois, em Portugal, eram expostos ao povo amarrados em cordões, estendidos em pequenas lojas de mercados populares ou até mesmo nas ruas. 3. Chegada ao Brasil:A literatura de cordel chegou ao Brasil no século XVIII, através dos portugueses. Nos dias de hoje, podemos

Projeto Lendo e Escrevendo Cordel Professora Luciana 5º ano - 2014 Histórico do projeto O projeto “Lendo e Escrevendo” iniciou-se em 2013, com os objetivos de ler os diversos gêneros textuais e literários e analisar as formas de escrita peculiar de cada um e produzir seu próprio texto de acordo com o gênero estudado. Em 2013 os gêneros trabalhados foram: Texto instrucional, bilhete, convite, cartas (pessoal, comercial, solicitação e reclamação), biografia, resumo, cartaz, propaganda,

PALAVRA A ARTE É DE TODOS S U M Á R I O 1 POESIA, CONTOS, NOVELAS, ROMANCES, CRÔNICAS, CORDEL, CARTAS... 2 LIVROS: ONDE ESTÃO, QUAIS SÃO? 3 A ESCOLA NÃO TEM LIVROS. E AGORA? 5 A LITERATURA COMO UMA PROPOSTA DE FELICIDADE 8 ARTES DA PALAVRA: POESIA, NARRATIVA, CORDEL, CARTAS 16 VAMOS FAZER ARTE COM AS PALAVRAS POESIA, CONTO, NOVELA, ROMANCE, CRÔNICA, CORDEL, CARTA... Você que tem familiaridade com os livros, gosta de ler e é um(a) Amigo(a) da…