História E Teoria Da Educação Fisica Claretiano

as principais teorias metodológicas em Educação Física escolar? Qual a importância dessas teorias para a nossa área? De que forma as propostas curriculares oficiais contribuíram para a melhoria da prática pedagógica dos professores? A disciplina de Educação Física permite a utilização de metodologias variadas? Estes serão os desafios que teremos pela frente no desenvolvimento desta disciplina. A Educação Física tem um campo vasto de reflexão, portanto, discutir as principais teorias…

VALDENIR PEREIRA – 1166715 Educação Física Bacharelado HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA Tutor a distancia: Antonio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano CUIABÁ 2015 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva?, 2) Qual é a influência que esse conhecimento oferece ao profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação…

15 © Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) Claretiano - Centro Universitário Orientações gerais Nesta 10ª semana, propomos que você retome as leituras realizadas nas semanas anterio- res e desenvolva a atividade indicada no tópico O que preciso fazer? . O que preciso estudar? IMPOLCETTO, F. M. Introdução à História e Teoria da Educação Física . Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 3 – Tópicos 4 e 5 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Atividade no Portfólio

Claudia Jusara Constantin Rhis Atividade Portfólio 01 Centro Universitário Claretiano Bacharel em Educação Física Dimensões Psicológicas do MovimentoHumano Prof.a. Lilian Paula Degobbi Bergamo Belo Horizonte 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Dimensões Psicológicas do Movimento Humano Tutor: Lilian Paula Degobbi Bergamo R.A.: 1142672…

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL VANDERLEI ANTONIO BENTO FILHO – R.A. 1173236 HISTÓRIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina História e Teoria da Educação Física como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Oliveira. CLARETIANO CAMPINAS SP 2015 Pergunta: Quais os motivos que o(a) levam a praticar atividade física regularmente? 1ªPessoa

eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado para educadores da educação infantil e anos iniciais, podendo ser muito bem aproveitado por aqueles que desejam descobrir como a criança se desenvolve com auxílio dos jogos e brincadeiras. Objetivos Mostrar a importância do lúdico na educação infantil; Desencadear os educadores para o novo, ponderando-se de novas ferramentas na educação das crianças.

Motora – Prof. Ms. Alex Fabrício Borges Olá! Meu nome é Alex Fabrício Borges. Sou graduado em Educação Física pelo Claretiano – Centro Universitário (1995), especialista em Natação e Atividades Aquáticas (1997), Nutrição e Condicionamento Físico (2000) e mestre em Performance Humana pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP (2008). Atualmente, sou professor adjunto no curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), presencial e EaD, trabalhando com as disciplinas…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA SABRINA MEDEIROS PEREIRA LUTAS CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM/ES 2014 SABRINA MEDEIROS PEREIRA LUTAS Trabalho Claretiano apresentado ao Centro Universitário como parte da avaliação da disciplina de Lutas do curso de Educação Física em Licenciatura. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM/ES INTRODUÇÃO Trabalho elaborado com estudo nas unidades, com intuito de mostrar como a capoeira e o boxe vêm…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Psicologia da Educação – Profª. Drª. Juliane Ap. de Paula Perez Campos Profª. Ms. Keiko Maly Garcia D’Ávila Bacarji Profª. Drª.Tatiana Noronha de Souza Profª. Ms. Vera Lúcia Casari Parreira Meu nome é Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. Sou graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia e em Pedagogia pelo Claretiano. Tenho mestrado e doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São…

Plano de Ensino (PE) / Guia de Estudos (GE) PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Psicologia da Educação – Prof.ª Dra. Márcia Campos de Oliveira Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia, pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). Ao longo da Graduação, desenvolvi uma pesquisa de iniciação científica, PIBIC/CNPq, estudando o brincar da criança hospitalizada. Em 2005, também pela Unesp, defendi a Dissertação…