História E As Regras Do Volei Para Ensino Fundamental

A ginástica geral é uma modalidade esportiva que permite a participação de todos independente de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Por meio de seus valores e regras flexíveis, ela permite a valorização do trabalho em grupo ao mesmo tempo em que valoriza a individualidade de cada pessoa que a pratica.”Thiago Xavier,blogesporte. ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos…

Internacional de Natação (FINA). Vôlei O voleibol foi criado em 1895 nos Estados Unidos por William George Morgan, então diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços). Ao inventar o voleibol e suas regras, o objetivo era criar um esporte que pudesse ser praticado por pessoas mais velhas, que não houvesse contato físico entre os jogadores e, consequentemente, menos lesões físicas provocadas por choques. Fora dos Estados Unidos o primeiro país a praticar do vôlei foi o…

que emergem de sua estrutura particular, concretiza as possibilidades virtuais que afloram sucessivamente à superfície de seu ser, assimila-as e as desenvolve, une-as e as combina, coordena seu ser e lhe dá vigor. Os jogos e as brincadeiras são fundamentais na vida da criança, além de ser prazeroso, estimula o pensamento rápido, a linguagem, a socialização. (SILVA et al., 2006) JUSTIFICATIVA O recreio escolar é um momento presente na vida de todo estudante, o acompanha da educação…

CENTRO TECNOLÓGICO FREDERICO JORGE LOGEMANN GABRIEL BONES JENNIFER RICHTER ESPORTES Informática 7ª Série – Ensino Fundamental Esp. Professora Adriana Weber Horizontina 2012 ESPORTES Conjunto de exercícios físicos que se apresentam sob a forma de jogos individuais ou coletivos, cuja prática obedece a certas regras precisas e sem fim utilitário imediato; desporto: o esporte aperfeiçoa as qualidades físicas do homem. Futebol: O futebol é um…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(1) 89-109 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: A SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Impolcetto,; Fernanda Moreto Impolcetto,; Aline Di Thomazzo; Ana Cristina Bonfá Barros; Sá; André Minuzzo de Barros; Carolina Strausser Sá; Gisely Rodrigues Brouco Rodrigues; Terra; Heitor Rodrigues; Janaina Terra; Laércio Schwantes Iório Venâncio;…

movimento que têm presença marcante na sociedade brasileira, cuja aprendizagem favorece a ampliação das capacidades de interação sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer, a promoção da saúde pessoal e coletiva. Considerou-se também de fundamental importância que os conteúdos da área contemplem as demandas sociais apresentadas pelos temas transversais. Características dos alunos A definição dos conteúdos buscou guardar uma amplitude que possibilite a consideração das…

................................................ 5 História do Voleibol............................................................................................................................... 7 História do Voleibol em Portugal ......................................................................................... 7 Posição fundamental perante a rede e linhas do campo............................................. 19 A importância e regras do minivoleibol ..................................

CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA DOS ALUNOS. Kenedy Ferreira da Silva* Jordana da Silva Oliveira* Edson Leonel Rocha ** RESUMO: Mediada pela Universidade Salgado De Oliveira Filho, sob orientação do professor Edson Leonel, atuamos na escola Rede de ensino Integração Doce mel, pela disciplina de Estágio Supervisionado III, com principais objetivos de relatar os acontecimentos, observar, e planejar uma intervenção para assim procurar contribuir para todo esse processo. O presente…

Proposta Curricular Municipal - Língua Portuguesa5º ano – Ensino FundamentalI – Objetivos: Adquirir atitude crítica diante de diversos portadores de texto, utilizando a linguagem oral e escrita, desenvolvendo a sensibilidade para a interpretação, reconhecendo a intencionalidade implícita a fim de buscar e praticar seus conhecimentos no seu dia-a-dia.II – Conteúdos EspecíficosLinguagem Oral – Usos e formas a) Conversas informais e dirigidas desenvolvidas através da utilização deHistóriasPoesiasRi

de prazer na realização da prática de Educação Física, independente de praticarem algum esporte fora da escola. Procurou-se verificar opiniões diferentes, através dos relatos e observações feitas com os alunos das 8ª séries, de uma escola de Ensino Fundamental e Médio, da rede privada, na cidade de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul. Para tratar sobre essas questões, partiu-se de uma reflexão do ponto de vista social, cultural e metodológico. Observou-se o que as aulas de Educação Física…