Teoria da historia

principais: a “Escola Histórica Alemã” e a “Escola dos Annales” 7 ESCOLAS HISTÓRICAS – DISCUSSÃO DE UM CONCEITO A PARTIR DE DOIS EXEMPLOS PRINCIPAIS: A “ESCOLA HISTÓRICA ALEMÔ E A “ESCOLA DOS ANNALES” José D’Assunção Barros* Resumo: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão inicial acerca da noção de “Escola” nos estudos historiográficos. Ao lado desta discussão, o conceito de “paradigma” também é analisado, incluindo as possibilidades de interação deste conceito com a noção de “escola histórica”. Depois desta parte inicial, são desenvolvidas algumas considerações em torno de dois movimentos que podem ser denominados “escolas” na historiografia: a Escola Histórica Alemã, do século XIX, e a Escola dos Annales, na França do século XX. Os casos examinados interessam precisamente para a abordagem de alguns problemas relacionados ao conceito de “escola histórica”. Palavras-chave: Escola Histórica; Paradigma; Historiografia. Abstract: This article aims to conduct an initial discussion about the notion of “Scholl” in the Historiography studies. Besides this discussion, the concept of “paradigm” is also analyzed, including the possibilities of interaction of this concept with the notion of “historiography school”. After this initial part, they are developed some considerations around to movements that can be called schools in the Historiography: the German Historic School of the nineteenth century, and the “Annales School”, in French of twenty century.…

A HISTÓRIA ENTRE A FILOSOFIA E A CIÊNCIA* Leidiane da Silva** Resumo: O texto em questão aponta as direções da história cientifica que se se emancipou do Idealismo no século XIX, e aderiu à ciência mudando o foco das preocupações do historiador. Onde a filosofia e a metafísica ficam sendo consideradas impossibilidades, fora dos fatos aprendidos pela sensação e não significam mais nada. Neste contexto surgem as escolas: Metódica dita Positivista, Marxista e a escola dos Annales sendo a…

A história, entre a filosofia e a ciência. São Paulo: Ática, 1996, p. 55 á 92. A escola dos Annales seria um paradigma (lendo-se paradigma segundo a concepção de T. Kuhn: como um conjunto de ideias (que para ele são similares) de um determinado contexto), uma continuação de ideias antigas (herdada dos positivistas da escola metódica) ou não apenas um, mas um conjunto de novos paradigmas? É essa a questão que José Carlos Reis busca responder no decorrer da primeira parte da sua análise…

Revista Territórios e Fronteiras V.3 N.1 – Jan/Jun 2010 Programa de Pós-Graduação – Mestrado em História do ICHS/UFMT José D’Assunção Barros∗ A ESCOLA DOS ANNALES E A CRÍTICA AO HISTORICISMO E AO POSITIVISMO Resumo: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão acerca do movimento dos Annales, com ênfase na sua oposição a determinados setores do Historicismo e do Positivismo de sua época. È elaborada uma exposição inicial das ‘oposições radicais’ e ‘oposições…

LIVRO “A HISTÓRIA ENTRE A FILOSOFIA E A CIÊNCIA” DE JOSÉ CARLOS REIS. José Carlos Reis inicia seu livro tecendo comentários sobre o século XIX, o qual foi marcado, na atmosfera intelectual, pelo Cientificismo[1]. As ciências estavam embebedadas pelas idéias de Darwin e pela herança científica do passado. Razão, Método, Objetividade e Imparcialidade eram as bandeiras de tal época. Essa maré científica inundou a História, que até então era reduto de filósofos metafísicos[2]. Como…

A Escola dos Annales surgiu em 1929, na França, como uma revista chamada Annales d’Histoire Économique et Sociale, desenvolveu-se em três gerações, a primeira geração é identificada pelos seus fundadores Marc Bloch e Lucien Febvre, a segunda geração é marcada por Fernand Braudel que assumiu a direção da revista em 1959, já a terceira geração é marcada pela fragmentação da história que ocorre quando Jacques Le Goff passa a dirigir a revista. A quantidade ” de paradigmas, afirmações e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE FILOLOFIA CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA EM CIRO FLAMARION CARDOSO E WALTER BENJAMIN MARINGÁ 2014 INTRODUÇÃO Nesta análise pretendemos discutir sobre a concepção de história a partir de dois autores: Ciro Flamarion Cardoso e Walter Benjamin, abordando respectivamente a cada autor e sua visão com o intuito de também fazer uma relação entre ambos. Flamarion apresenta o…

envolve a História, suas teorias e seus métodos, tendo como pano de fundo a produção teórica de Ciro Flamarion Cardoso. A crise de paradigma nas ciências sociais particularmente a história é especialmente enfocada. Palavras chave: Teoria, História, Ciro Flamarion Cardoso, crise paradigmática. Ciro Flamarion Cardoso pode ser considerado um historiador de renome mundial2 e, no campo da epistemologia da História, tem produzido livros e artigos que vem fomentar as discussões e o debate…

Souza, Tiago Toratti de 1º História. Indicação Bibliográfica. CARDOSO, Ciro Flamarion, “Introdução – “História e Paradigmas Rivais”. Resenha. INTRODUÇÃO CARDOSO, Ciro Flamarion através da introdução da obra História e Paradigmas Rivais, vêm nos mostrar sua posição sobre dois paradigmas, chamados de “Iluministas e pós-moderno”, e nos leva através do entendimento desses dois paradigmas a uma reflexão de que o mundo continua em processo de mudança ideológica,…

Nome: Kauê. A.T.Lima Semestre: 6º Textos trabalhados: Historia e paradigmas rivais: Ciro Flamarion Cardoso; e Sinais: raízes de um paradigma indiciário Carlo Ginzburg. Ginzburg mostra com muita certeza que a partir do século XIX, formou-se um modelo de estudo cientifico um padrão a ser seguido, o que Ginzburg se refere como paradigma é um modelo, padrão a ser seguido. Este paradigma nos daria uma veracidade, propiciaria uma certa confiabilidade, pois sem a existência destes qualquer…