voleibol

Fernanda M. Impolcetto1 Suraya C. Darido2 1 RESUMO: O voleibol como conteúdo das aulas de Educação Física escolar é constituído de conceitos, fatos, histórias, memórias, da vivência de seus fundamentos, técnicas e táticas e valores que foram construídos e transformados desde sua criação e que, portanto, configuram-se como questões importantes a serem transmitidas nas aulas de Educação Física escolar. Diante dessa perspectiva, interessa saber quais temas da modalidade os professores costumam selecionar para transmitir aos alunos e como organizam/sistematizam esse elemento da cultura corporal ao longo dos anos do segundo ciclo do Ensino Fundamental. Desse modo, o objetivo da presente pesquisa, foi verificar junto a professores de Educação Física escolar quais conteúdos do voleibol são por eles desenvolvidos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental e a partir dessas informações, sugerir a elaboração de uma proposta de sistematização desses conteúdos ao longo de tais anos escolares. Optou-se por uma metodologia de natureza qualitativa baseada no Grupo Focal. Os resultados indicam que os principais temas desenvolvidos nas aulas são: a história da modalidade, os fundamentos técnicos, os sistemas táticos, jogos relacionados ao processo de ensinoaprendizagem, discussões sobre a relação desse esporte com a mídia e o vôlei sentado. A organização dos conteúdos pelas diferentes séries é determinada especialmente pela experiência dos professores, leitura de livros…

finais do ensino fundamental e turmas que integrem alunos com deficiência. 1.2 ANÁLISE DE CONJUNTURA ESCOLAR A escola onde foi realizado o estágio é da rede municipal de Içara, localizada em uma área central, sendo que há 530 alunos matriculados e divididos em 22 turmas, atendendo desde as séries inicias até as séries finais do ensino fundamental, tendo em média 25 alunos por turma. A unidade conta com 40 funcionários divididos em 21 professores, 03 auxiliares de sala, 01…

FRANCIANE TIBURCIO PINATTI – RA:1178731 RELATÓRIO DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Estágio Supervisionado como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Isis Cristina S. Motta Tocchio. (ARAÇATUBA) 2015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO (REGÊNCIA) NO ENSINO FUNDAMENTAL Data: 02/06/2015 Cidade: Clementina - SP Escola: E.E Maria de Fátima Gomes Alves…

Regras do vôlei No vôlei, duas equipes, de seis jogadores cada, situam-se em uma quadra separadas por uma rede, tendo como objetivo fazer a bola bater no solo da área protegida pelo time adversário. O golpe, porém, tem de passar entre as antenas, que são duas varas flexíveis que tangenciam a faixa lateral da quadra e delimitam o espaço aéreo em que a bola pode passar para o outro lado. Crédito: MBPress Além disso, há uma diferença entre os jogadores de ataque e defesa. Na…

Planejamento Anual-2013 Ensino Ensino Fundamental-Turma: 6°,7°,8° e 9° anos Escola Estadual J L G Disciplina: Educação Física Professor: Vandeir Objetivos Gerais: Assim, percebe-se que a Educação Física desde décadas atrás tem como objetivo possibilitar prazer funcional, com base fundamental no movimento. Ela deve oportunizar ao educando a multiplicidade de suas possibilidades cinéticas, ampliando sempre seu mundo disponível.Entretando, algo mais que todos os exercícios físicos,…

desenvolvimento Inter pessoal e criando possibilidades de um ensino aprendizado diferenciado que se dará por meio de atividades lúdicas. Justificativa Atendendo a proposta do Programa “Mais Educação", este projeto contempla a ampliação da jornada diária dos educandos no aumento gradativo de tempo de permanência dos mesmos na escola. De tal forma desenvolve-se de uma maneira lúdica a autonomia de vôlei, para que os alunos possam interagir melhor uns…

CRONOGRAMA DAS AULAS DE VÔLEI DA URCA 1. Ementa História e evolução do voleibol no Brasil e no mundo. Conhecimento histórico dos fundamentos e das regras oficiais da modalidade técnico-esportiva, visando o domínio de suas características fundamentais, o método e a didática de transmissão dos seus conteúdos em escolas, clubes e para diferentes segmentos sociais. Participação na organização e prática de eventos desportivos e na análise destes na cultura corporal esportiva. Noções de…

desenvolvimento Inter pessoal e criando possibilidades de um ensino aprendizado diferenciado que se dará por meio de atividades lúdicas. Justificativa Atendendo a proposta do Programa “Mais Educação", este projeto contempla a ampliação da jornada diária dos educandos no aumento gradativo de tempo de permanência dos mesmos na escola. De tal forma desenvolve-se de uma maneira lúdica a autonomia de vôlei, para que os alunos possam interagir melhor uns…

PLANO CURRICULAR 2010 DISCIPLINA: Educação Física NÍVEL DE ENSINO: Fundamental PROFESSOR: Ana Sueli Frota Cavalcante 7 ano MARCOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDO DETALHAMENTO DE CONTEÚDO 1º Bimestre * Identifiquem as relações entre as capacidades básicas e as práticas da cultura corporal do movimento, adaptando-os…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – LEME - SP CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ÂNGELA VAZ BALDONI A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA CRIANÇAS DE 10 ANOS LEME - SP 2015 ÂNGELA VAZ BALDONI A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA CRIANÇAS DE 10 ANOS Projeto de pesquisa apresentado no curso de Licenciatura em…