História Da Inteligência

Planeta, 2011. 192p. Augusto Cury, psiquiatra, psicoterapeuta, escritor e cientista brasileiro. Autor de vários livros de grande sucesso no Brasil, é um estudioso sobre as dinâmicas da emoção e da construção dos pensamentos. Dirige a Academia da Inteligência no Brasil, um instituto de formação para psicólogos, educadores e outros profissionais. À sua atividade, alia ainda a participação em congressos e conferências em diversos pontos do mundo, onde os seus livros estão publicados. Foi…

Teoria das Inteligências Múltiplas O que é esta teoria, o criador Howard Gardner, quais são as inteligências, capacidades e habilidades, psicologia Cérebro humano: capacidade de desenvolvimento de inteligências múltiplas O que é origem da teoria A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de…

ainda que as várias formas de inteligência identificadas por Gardner se configuram no universo escolar de forma muito diversificada. Isso corresponde a dizer que toda criança possui essas formas de inteligência embora não sejam todas elas desenvolvidas da mesma forma: cada criança possui uma aptidão, uma forma de inteligência mais desenvolvida e cada atividade ou experiência proposta pelo professor vai, necessariamente se apoiar em uma ou várias dessas formas de inteligência. Dessa…

PÒSEAD ATIVIDADES DE INTELIGÊNCIA NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO J OSÉ ARDILÊNIO PROCÓPIO BETIM 2012 PÒSEAD J OSÉ ARDILÊNIO PROCÓPIO ATIVIDADES DE INTELIGÊNCIA NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO Projeto de monografia elaborado pelo acadêmico José Ardilênio Procópio, como exigência do curso de pós graduação em Segurança em Redes de Computadores da Faculdade Pósead, sob a orientação da professora: Sandra Brant. BETIM 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................

disponibilizar informações, ou seja, o sujeito coloca-se ao mesmo tempo como produtor e consumidor de informações. Então são novas as necessidades em relação educação, pois o maior valor é o conhecimento, sendo assim a escola deve ser repensada, valorizando inteligência como feita de múltiplas competências, o professor deve assumir uma postura de mediador no acesso ao conhecimento e o aluno deve ser visto como agente ativo do processo. Pois assim se formam cidadãos mais atuante,…

psicologia da educação. Psicanálise e educação. A evolução da psicologia da educação no Brasil. Perspectivas contemporâneas em psicologia da educação. PROGRAMA: 1. Porquê estudar a história da psicologia da educação. 2. Origens do estudo dos processos de conhecimento, desenvolvimento e aprendizagem no contexto da história da psicologia científica e da psicologia da educação; 3. Principais tendências teóricas da psicologia da educação: a interpretação centrada no sujeito (perspectiva…

de Zurique, tendo aulas com Carl Jung, assim interessando-se por psicanálise e psicologia. Depois de algum tempo, foi morar em Paris, onde deu aulas em um colégio de meninos, que era dirigido por Alfred Binet, que criou um teste de medição de inteligência. Durante esse teste Piaget estava trabalhando e então identificou um padrão, nas respostas das crianças de uma mesma faixa etária, sendo assim elaborou seus primeiros estudos experimentais sobre o desenvolvimento da mente. Em 1922,…

ÍNDICE GERAL II Índice de Gráficos III Índice de Tabelas III INTRODUÇÃO 1 PEDAGOGIA DIFERENCIADA 1 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 3 O Papel do Professor no Desenvolvimento das Inteligências 5 Estratégias para Estimular as Inteligências Múltiplas 6 Inteligências múltiplas, estilos de aprendizagem 7 METODOLOGIA 8 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 10 Raio x da Tuma 13 Caracterização das Múltiplas Inteligências na Turma 14 Perguntas do Inquérito 14 Planificações 19 Diários de Aula 24 5.ª feira, 9 de…

Serra 2012 1- 0 que significa: “O mundo do animal é um mundo sem conceito”. R: O mundo do animal é um mundo sem conceito, pois eles desde a história europeia são considerados como seres sem razão. O filósofo Aristóteles os considerava como seres inferiores. Por eles não possuírem o logos¹, o que nos diferencia deles, os animais não são capazes de expressar cognictivamente os…

|ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 1968 | | |MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 1969 | |Principais obras (duas no |É autor de cento e oitenta livros e consultor de diversas revistas. | |máximo) |As Inteligências…