História Da Inteligência

FÍSICA Inteligências Múltiplas Ariane Fávero Peres RA: A79333-0 Sorocaba Outubro/ 2011 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOROCABA TRABALHO EM PESQUISA SOBRE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS RESUMO: Apresenta como exigência do curso de Educação Física, 2º Semestre da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem orientado pela professora Flavia Bueno Ariane Fávero Peres RA:A79333-0 A Teoria das…

Hyohanna Costa Viana Lucas Lemos Coelho Funções Mentais Superiores: Inteligência, Memória e Percepção Pesquisa apresentada ao curso de Direito do Instituto Educacional Superior do Maranhão/ Unidade de Ensino Superior do Maranhão, em dupla, sobre as funções mentais superiores: inteligência, memoria e percepção, como requisito para obtenção parcial de nota. Imperatriz 2015 Inteligência Esta capacidade mental superior, da qual os homens são…

Ensinar as crianças através das inteligências: corpo-cinestésica Inteligência do corpo ou cinestésico é aquele que se relaciona com o uso das diferentes partes do nosso corpo para fazer algo, para encontrar uma solução para um problema ou para se comunicar ou transmitir um significado. Por pinheiros Koncha - Pey. Uma criança que é forte no corpo inteligência ou cinestésicas danças bem, gosta de fazer esportes, se move muito, é flexível, ele coordena bem, é destro, com as mãos e a velocidade

A teoria A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à luz das origens biológicas da habilidade para resolver

"O desenvolvimento das inteligências Na sua teoria, Gardner propõe que todos os indivíduos, em princípio, têm a habilidade de questionar e procurar respostas usando todas as inteligências. Todos os indivíduos possuem, como parte de sua bagagem genética, certas habilidades básicas em todas as inteligências. A linha de desenvolvimento de cada inteligência, no entanto, será determinada tanto por fatores genéticos e neurobiológicos quanto por condições ambientais. Ele propõe, ainda, que…

inseparáveis, presente em qualquer atividade, embora em proporções variáveis. A afetividade e inteligência se estruturam nas ações e pelas ações do indivíduo, e assim, o afeto pode ser entendido como a energia necessária para que a estrutura passe a operar e também passa a influenciar na velocidade que o conhecimento é construído. Quando as pessoas se sentem seguras , aprendem com mais facilidade, tanto a inteligência como a afetividade são mecanismos de adaptação, são eles que ajudam…

Tanto o raciocínio quantificador quanto o numérico dependem da inteligência lógica-matemática identificada por Gardner. A música pode fortalecer a compreensão científica de várias formas. A melodia pode evocar sensações positivas acerca dos conceitos. As letras podem utilizar ideias reais ou metáforas para intensificar as lembranças. O ritmo reforça as ideias da canção, através de padrões repetitivos. A relação com a inteligência musical pode facilitar a aprendizagem e…

| |AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS - | |Um potencial Biopsicológico Humano | |Maria das Graças Teles Martins* | |AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS - Um potencial Biopsicológico

Inteligências Múltiplas: inteligência linguistica A inteligência lingüística foi comprovada nos testes empíricos. Uma área específica do cérebro, chamada "Centro de Broca", é responsável pela produção de sentenças gramaticais. Uma pessoa com dano nesta área pode compreender palavras e frases muito bem, mas tem dificuldade em juntar palavras em algo além das frases mais simples. Ao mesmo tempo, outros processos de pensamento podem estar completamente inalterados.(Travassos, 2001)

SUPERINTELIGENTE UM MONSTRO TERRÍVEL EM SEU QUARTO A HISTÓRIA DO GAROTO QUE QUERIA MATAR O CIRURGIÃO PLÁSTICO E VOCÊS ACHAVAM QUE EINSTEIN NÃO ERA INTELIGENTE? O TREINAMENTO DA INTELIGÊNCIA 1: TÉCNICAS FUNDAMENTAIS PARA TER UMA MENTE BRILHANTE O TREINAMENTO DA INTELIGÊNCIA 2: TÉCNICAS INCRÍVEIS PARA MELHORAR O RACIOCÍNIO TIREM-ME DESTE PLANETA: SOU UM COMPLETO FRACASSO! A HISTÓRIA DE MICHAEL DEIXEM-ME NESTE PLANETA: SOU UM COMPLETO SUCESSO! A HISTÓRIA DO MICHAEL-ZOIDÃO…