História Da Filosofia Da Educação Primitiva

A EDUCAÇÃO INFANTIL NA VISÃO NATURALISTA DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU MARQUES, Arlete Lima – UFMA SANTANA, Janaina Sousa – UFMA RESUMO O presente trabalho tem como tema central o estudo da tese naturalista elaborada por Jean Jacques Rousseau, e conseqüentemente como seu pensamento influenciou sua obra pedagógica e a educação de sua época. Mostramos ainda os aspectos da educação fundamentada na concepção tradicional e como Rousseau se contrapunha a essa realidade apresentando uma nova maneira

Universidade de Brasília Disciplina: Psicologia da educação Professora: Maria Carmem Tacca Monitora: Betânia Barroso Aluna: Thaís Lino Coitinho de Oliveira Matrícula: 12/0042568 Resenha: Psicologia e pedagogia A pedagogia é a ciência que trata da educação das crianças. A educação foi definida por Blonski como “uma ação premeditada, organizada, e longa sobre o desenvolvimento de determinado organismo. É preciso de parâmetros bem determinados para a pedagogia perante sua forma, do que…

Filosofia antiga O nascimento da Filosofia ocorreu entre meados do século VII A.C na Grécia Antiga com a passagem do logos ao mito nas investigações dos filósofos Pré-Socráticos. Chamamos de Filosofia antiga o período que data desde a sua criação, no século VI A.C. até a queda do Império Romano, quando os pensadores gregos começaram a se fazer inúmeras perguntas sobre a racionalidade humana, e tentaram encontrar explicações para absorver o entendimento de sua própria natureza. O…

primeiro, em regime de comunidade primitiva e depois formam uma aristocracia militar = figura do guerreiro é muito importante Séc. VIII - VI a. C. = grandes transformações sócio-políticas com as cidades-estado (escrita, moeda, leis, pólis) Sócrates através 470 – 399 a.C. de  “só sei que nada sei”  “conhece-te a ti mesmo” Platão O pensamento de Sócrates (469-399 a.C.) marca uma reviravolta na história humana - até então, a filosofia procurava explicar o mundo baseada

------------------------------------------------- História da Educação II De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessários para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil.…

República (Politeia): Objetivo: oferecer a Constituição perfeita  Expressa:  - Política dominada pelo mais elevado sentido de Justiça: Cidade-Estado onde deveria se exprimir a Idéia de Bem.  - Combate ao Sofistas: colocando ênfase na filosofia e no saber (contra o materialismo)  - Combate aos males da cidade (democracia): incompetência, ignorância, volubilidade, amadorismo, egoísmo, venalidade, discórdia  - Requisito: uma cidade governada por homens competentes, que sabem e

Demócrito viveu entre os anos de 460 a 360 a.C. São conhecidos apenas cerca de 200 escritos do filósofo. Suas obras demonstram interesse em história, linguística meteorologia, astronomia, entre outros assuntos. Os únicos temas aos quais se absteve foram: política e religião. Para conseguir dar a devida profundidade ao que estudava, esteve diversas vezes no Egito, na Pérsia, na Etiópia e na Índia. Quando em Atenas, não foi notado, porém sua obra foi citada por filósofos da alcunha de Aristóteles

A Filosofia Autor: Gilberto de Almeida dos Santos1 Resumo: Filosofia é uma palavra composta, que significa amor ao conhecimento ou busca da sabedoria. O filosofo não pretende ser sábio, nem possuir a verdade. Porque se fosse assim não seria filósofo. Para um filósofo a questão não esta em saber a resposta de um problema matemático, por exemplo, a filosofia esta justamente em saber como se chegou a essa resposta. Resumen La filosofía es una palabra compuesta, esa los…

CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO E ETICA E EDUCAÇÃO IJUÍ 2014 THAISE ANDRADE DE CAMARGO CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO E ETICA E EDUCAÇÃO Portfólio elaborado para as disciplinas de Fundamento Filosóficos da Educação e Ética e Educação IJUÍ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 CORRENTES FILOSÓFICAS DA…

TRABALHO E EDUCAÇÃO A Educação em Perspectiva Sociológica O Paradigma do Consenso (GOMES, Candido.) Os estudos sociológicos da educação durante a primeira metade do século XX foram dominados pelo chamado enfoque moralista (Mercer & Covei, 1980).[...] Apesar de contribuir grandemente para a legitimação da Sociologia da Educação como campo específico de estudo, o enfoque moralista confundiu o que é com o que deve ser.[...] (p.18 prg. 2.1) Sem dúvida, há muitos séculos os…