História Da Educação Neusa Maria

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS José Miraelzo Soares Pinto¹ Jmiraelzo_@hotmail.com Andrea Souza de Albuquerque² andalbuquerque@ig.com.br RESUMO Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho…

..................................................................................... 05 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA......................................................... 05 4.1 DESCRIÇÃO DA REALIDADE BRASILEIRA E DA EDUCAÇÃO............................... 05 5 METODOLOGIA DE ESTÁGIO..................................................................................... 10 6 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO.........................................................

charge como recurso didático-pedagógico para o aprendizado da língua portuguesa e outras matérias. Como objetivos específicos, temos: - identificar o desafio do professor na construção do conhecimento, - explicar a charge como instrumento para educação; - demonstrar a relação da charge com o provimento do aprendizado em sala de aula. O uso do humor e o relacionamento positivo entre professor e alunos são fatores que podem favorecer o processo ensino aprendizagem. As charges…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:Prof.Melina klaus Tutor eletrônico: Flávia Lucas Vieira de Oliveira Tutor de sala: Maria de Fátima Oliveira Almeida Ubá 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do…

................ 6 3 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................... 7 3.1 ORIENTAÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ...................... 8 3.1.1 A ESCOLA E SUA HISTÓRIA .......................................................................... 8 3.2 CONHECIMENTOS DOS ESPAÇOS E RECURSOS PEDAGÓGICOS .............. 14 3.3 FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ............................ 18 3.4 PCN…

Florianópolis, v. 13, n. 01, p. 120 – 132, jan/jun. 2012 ANTROPOLOGIA E ANTROPÓLOGOS, EDUCAÇÃO E EDUCADORES: o lugar do ensino de Antropologia na formação docente Amurabi Oliveira ∗ Resumo O presente trabalho visa trazer uma contribuição em torno do debate da antropologia da educação no Brasil, considerando sua dinâmica teórica e de ensino, problematizando o seu lugar na formação de professores, em especial junto aos cursos de pedagogia, o que se caracteriza por uma formação…

HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NEUSA DE ALMEIDA VICTOR NÁUFRAGOS E SOBREVIVENTES DA MODERNIDADE TARDIA: UMA LEITURA HISTÓRICA DE CAIO FERNANDO ABREU (CONTOS). GUARABIRA- PB 2011 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA SETORIAL DE GUARABIRA/UEPB V361n Victor, Neusa de Almeida Náufrago e sobreviventes da modernidade tardia: uma leitura histórica de Caio Fernando Abreu (Contos) / Neusa de Almeida Victor. – Guarabira: UEPB, 2011. …

Comunidade e Desenvolvimento da Comunicação do Curso de Nutrição da Universidade do Vale do Itajaí – Centro de Ciências da Saúde. Professoras e Orientadoras: Eloysa Nezello Mosimann, Marla de Paula Lemos, Elisabeth Barth Almeida, Claiza Barretta e Neusa Amorin F. Machado. ITAJAÍ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................03 2 OBJETIVO GERAL…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO ASSESSORIA DE INTERIORIZAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA - PROEB CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Unidade Integrada Buriticupu C. E. E. M. Dr. Fernando Castro ANA CLÁUDIA DA SILVA SANTOS BURITICUPU – MA 2014 ANA CLÁUDIA DA SILVA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado como um dos requisitos…

|Editorial · Pela prática dos direitos sociais - Conselho Federal de Assistentes Sociais · O Assistente Social e a Ação | |Política: entrevista com Luíza Erundina de Sousa - Maria Lúcia Martinelli, Myrian Veras Baptista e Mário da Costa | |Barbosa · As indefinições do "Social" na Política Social e no Serviço Social - Maria Luiza de Souza · O Serviço Social | |como instrumento da Política Social: Uma Redificação dos Objetivos Profissionais - Elizabeth de Melo Rico · Política |…