História Da Educação De Surdos No Brasil Abordagens Comunicaçaõ Total Oralismo E Bilinguismo

1) O que são língua de sinais? (A) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. (B) É uma língua de modalidade oral auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. ( C) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza…

MARIANA LISBÔA FEFIN INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR: RELAÇÃO COM PROFESSORES, INTÉRPRETE E COLEGAS UNIFEV-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA NOVEMBRO/2011 MARIANA LISBÔA FEFIN INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR: RELAÇÃO COM PROFESSORES, INTÉRPRETE E COLEGAS Monografia apresentada à Unifev – Centro Universitário de Votuporanga – para a obtenção do grau de Bacharel em Psicologia sob a orientação

Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento…

Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento…

A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS NO LETRAMENTO E NA ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS SURDOS¹ Jean Alexandro Wathier – Universidade São Francisco/ USF jean_alexandro@hotmail.com Professora Luzia Bueno – Universidade São Francisco/ USF Luzia_bueno@uol.com.br Resumo: Objetiva-se com esse artigo discutir o processo de Letramento e Alfabetização na educação para alunos surdos – fazendo-se o uso principalmente da língua oficial de sinais (LIBRAS) – e ter a sensibilidade de perceber em…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

SURDEZ: LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SURDEZ NA SALA DE AULA COMUM . Maria de Lourdes Fonseca de Deus 1 Resumo Esta pesquisa tem o objetivo de analisar como ocorre a comunicação, linguagem e aprendizado (alfabetização) do aluno com surdez na sala de aula comum. Para fins desta análise foram pesquisadas e selecionadas várias bibliografias e documentos publicados pelo MEC, onde se apresentava propo stas curriculares, orientações metodológicas visando os direitos

com professores surdos Tatiana Bolívar Lebedeff Resumo O estudo investiga a concepção e o uso de estratégias de letramento visual na educação de alunos surdos. A surdez, se compreendida como uma diferença linguística, apresenta uma gama de características singulares. Entre essas singularidades, encontra-se a língua de sinais, que é uma língua visual. Devido ao aspecto visual da língua de sinais, a educação deveria ser, essencialmente, visual. Entretanto, tanto professores surdos como…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Arapongas, 2012. …

INSERSÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO ¹ RESUMO: Este trabalho é uma reflexão sobre a condição da inserção do surdo no mercado de trabalho. Por muito tempo as pessoas com surdez foram ignoradas ou até mesmo tarjadas como loucas e trancafiadas em casa. Atualmente a inclusão da pessoa surda no mercado de trabalho é uma realidade, seja financeira, mercadológica, técnica, pessoal ou…