História Da Educação Da Antiguidade Os Dias Atuais

.................................................................................................02 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................03 CAPITULO I: HISTORIA E EVOLUÇÃO DA ESCRITA NA CIVILIZAÇÃO.............04 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................07 RESUMO Este trabalho tem como objetivo falar

A EDUCAÇÃO MONACAL Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I 30/06/11 RESUMO Na idade média, um período que abrange desde a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.) até a queda de Constantinopla, no Império do Oriente (1453 d.C.), desenvolveu-se uma importante forma de educação, conhecida como educação monástica. Embora esse período…

INTRODUÇÃO A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades físicas, através do tempo: sua importância, as causas de seu apogeu e da sua decadência. A educação…

UNIVERSIDADE ABERTA DA BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA II ALUNO: Josefa Lindalva de Andrade PROFESSOR: OSVALDO BARBOSA MEDIADOR: LUCIANO VIEIRA MATRICULA: 91013148 DESAFIO 2 Questão 01 - Vamos conhecer algumas das pessoas que são citadas em nossos textos? Para isso, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª. Observe para que todos os espaços entre parênteses sejam preenchidos, o que significa dizer que nomes podem ser

EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUESTÃO: RESGATE HISTÓRICO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL Olivette Rufino Borges Prado Aguiar - UFPI Paulo Rômulo de Oliveira Frota - UFPI 1. UMA ATIVIDADE FÍSICA Nos povos primitivos a educação era essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência, englobando tanto o aspecto imitativo e co-participativo quanto o aspecto lúdico. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa que marcavam de forma à decisiva a vivência de movimentos…

MITO E RELIGIÃO: AS BASES NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA Castanhal-PA, maio de 2011. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem, História Antiga, Introdução aos estudos históricos, Filosofia e Seminário I. O surgimento do mito POR: FRANCISCO DE CANINDÉ GUIMARÃES PIMENTEL. O mito surgiu nos primórdios da humanidade através de histórias fabulosas advindas da autoridade religiosa de…

GRÉCIA Sugere-se começar o estudo da Grécia mostrando à classe o mapa da Grécia Antiga e o da atual, incentivando-a a observar as diferenças, principalmente em relação à extensão do mundo grego da Antigüidade. A questão homérica O nome de "Homero" está vinculado há mais de 2.500 anos à Ilíada e à Odisséia. Não há nenhuma evidência, no entanto, de que ele tenha realmente existido. A Homero se atribuem os dois maiores poemas épicos da Grécia antiga, que tiveram profunda influência sobre a…

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM—AA 1º período 1-Qual a importância de se estudar a historia da Educação Física e Esportes durante o curso de Educação Física? História da Educação Física Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc.Isto

gregos antigos, compreendendo a problemática e as tendências atuais da abordagem da história da Grécia Antiga. O estudo da Grécia Antiga divide-se em períodos para uma melhor compreensão didática do contexto. Assim, na Unidade 1, estudaremos a formação do povo grego e a colonização da Grécia. Como as origens da civilização grega estão profundamente relacionadas à história da Ilha de Creta, veremos um pouco do desenvolvimento da história cretense e da civilização creto-micênica. Na…

...............................................................5 2.3 A CONSTRUÇÃO E A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO NA ANTIGUIDADE E COMO FOI ESTABELICIDO O SEU VINCULO A "VIDA BOA" (FELICIDADE) NA POLIS.......................................................................................................................6 2.4 APRESENTEM MUDANÇAS OCORRIDAS COM O CONCEITO DE EDUCAÇÃO, SOBRETUDO EM FUNÇÃO DO SURGIMENTO DO HUMANISMO RENASCENTISTA A PARTIR DO QUAL SE PASSA A VALORIZAR O…