Historiografia Sobre A Revolução Francesa

FENÍCIOS EM SALA DE AULA: REFLEXÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES RELACIONADAS À ESCRITA FENÍCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA *Isaias Holowate2 O presente estudo parte de uma análise da importância da escrita no desenvolvimento das civilizações, para fazer uma reflexão sobre a abordagem do tema “Os Fenícios” durante minha intervenção de Estágio na educação Básica. Formada por diversas cidades-Estados independentes situados na costa do Mediterrâneo Oriental, os Fenícios foram tanto economicamente quanto…

A História Contemporânea é a fase atual que estamos vivendo da história da humanidade. Sucede a História Moderna. A historiografia tradicional divide a história da humanidade em períodos: História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea. Segundo esta concepção, a humanidade tem sua história dividida em períodos que correspondem a eventos ocorridos no continente europeu ou em decorrência das ações de seu povo. Isto denota a forma tradicional de periodizar a história

A História Contemporânea é a fase atual que estamos vivendo da história da humanidade. Sucede a História Moderna. A historiografia tradicional divide a história da humanidade em períodos: História antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea. Segundo esta concepção, a humanidade tem sua história dividida em períodos que correspondem a eventos ocorridos no continente europeu ou em decorrência das ações de seu povo. Isto denota a forma tradicional de periodizar a…

A História Contemporânea é a fase atual que estamos vivendo da história da humanidade. Sucede a História Moderna. A historiografia tradicional divide a história da humanidade em períodos: História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea. Segundo esta concepção, a humanidade tem sua história dividida em períodos que correspondem a eventos ocorridos no continente europeu ou em decorrência das ações de seu povo. Isto denota a forma tradicional de periodizar a história

existe dinheiro”.Pg.12 “Marx, sem esquecer F. Engels, diria que é assim, porque todas as sociedades, excluindo as chamadas sociedades primitivas, se dividem em classes, tornando o Estado necessário para permitir a exploração-dominação de uma classe sobre outras, de modo que luta de classes e Estado formam um par historicamente inseparável que somente sairá de cena conjunta e definitivamente com o fim da historia”. Pg.12 “Segundo Clastres, as sociedades primitivas, tanto as extintas…

publicação: Páginas fichadas: 2. Sobre o/s autor/es 3. Sobre a obra/ texto fichado (resumo, temática abordada, observações complementares) 4. Análise do texto 5. Comentários pessoais FICHAMENTO 1. Identificação Aluno (a): Disciplina: Autor (es) do texto fichado: Título do capítulo/artigo: Autor (es) da obra: Título da obra: Local de publicação: Ano de publicação: Páginas fichadas: 2. Sobre o autor Maria…

Disciplina: Michel De Certeau, Edward Palmer Thompson e Carlo Ginzburg: Diálogos com a história da educação. Professora: Maria Angela B. Salvadori Aula 3: “O Ofício do Historiador (De Certeau) Escritas e Histórias de Michel de Certeau Certeau discorre sobre o discurso da separação, no qual o autor considera estar relacionado com a escrita. A História Moderna Ocidental se inicia com a diferenciação entre o passado e o presente, assim a tradição permanece ligada em uma dualidade de…

-constatar o processo que desencadeou o surgimento das primeiras vilas e cidades no neolítico; O POVOAMENTO AMÉRICA: DA-comparar o modo de vida do homem do paleolítico com o neolítico; -destacar as mudanças que a Revolução Agrícola trouxe para as sociedades; -As teorias povoamento; sobre o -compreender a relação entre o surgimento das primeiras cidades, a formação do Estado e o desenvolvimento da escrita; -O ser humano chega à América; -relatar a evolução tecnológica dos homens a…

e subir de barreiras, muros e alfândegas. Novas geografias e linguagens são impostas à um conjunto inteiro de culturas e antigas nações. Muitos artistas transformam os traumas do deslocamento numa importante renovação do pensamento e de reflexão sobre a sociedade contemporânea. Como aproximar as artes às novas realidades e subjetividades dessas novas fronteiras? Artistas vêem rejeitando rótulos e produções de exposições com temáticas nacionais em favor de propostas artísticas com…

economistas da Escola Francesa e do outro a afirmação cada vez mais intensa de economistas-historiadores no mundo anglo-saxão, o qual se afirmaria da New Economic History. Muitos profissionais historiadores passaram a assumir modelos de economistas, como as equações, quadros estatísticos atemporais e aos poucos foram deixando de ser historiadores sem, serem economistas definitivamente. CAPÍTULO 2 HISTÓRIA SOCIAL – HEBE CASTRO “É difícil, se não quase impossível, começar um texto…