Historiografia Na Sociedade Sem Escrita

Narratologia e meta-historiografia: estratégias covergentes no romance A gloriosa família de Pepetela 1 Alexandre Veloso de Abreu* Resumo O presente trabalho analisa o romance A gloriosa família: o tempo dos flamengos de Pepetela em uma perspectiva narratológica e historiográfica, entendendo que a obra concilia refinada estética ficcional com reflexões de identidade africana, conjugando ‘excelência literária’ e representabilidade cultural. Palavras-chave: Literatura…

SALGADO GUIMARAES Trabalho sugerido como requisito para obtenção de nota da Disciplina: Historiografia Brasileira, ministrado pelo Professor: José Clovis Pereira de Oliveira. RIACHO DA CRUZ-RN 2015 1. INTRODUÇÃO: Segundo o autor Manoel Luís Salgado Guimaraes, motivado pelo padrão europeu no século XIX, ele emerge o Brasil dentro de um cenário mundial que busca sua própria historiografia, no entanto, desde o início, ele abre o espaço que se abre na conjectura nacional…

UNEB– Universidade do Estado da Bahia NEAD – Núcleo de Educação a Distância Pólo Presencial – Rafael Jambeiro Curso – Licenciatura em História Disciplina –Historiografia Baiana e Brasileira Graduando – Cleiton de Jesus Rocha Pinheiro GRUPO - G 19 MICRO-HISTÓRIA: O sujeito histórico visto sob uma nova perspectiva. O objeto de estudo da história é o próprio homem e suas relações no tempo e no espaço. Portanto todo e qualquer indivíduo, independente da posição ocupada em seu espaço…

importante na produção dessa memória e identidade. Sua legitimidade perante a sociedade advém do fato de que é, em grande parte, produzida por um sistema de ensino e pesquisa financiado pelo Estado. Uma característica dessa história está em seu método, pautado pelo uso de teorias e modelos para organizar e conferir sentido aos vestígios do passado. Esses instrumentos podem ser criticados e refutados, conferindo à escrita da história uma dinâmica e, sobretudo, uma ligação indissociável…

Nos últimos trinta anos, as discussões em torno da crise dos sistemas educacionais, impulsionadas por Bourdieu e Passeron, no famoso livro A reprodução, editado no Brasil em 1975 pela Francisco Alves, 1 ou por Ivan Illich, no não menos famoso Sociedade sem escolas, saído a lume em 1973 pela Vozes, têm colocado como desafio ao campo educacional brasileiro não apenas a reflexão sobre as reformas educativas (em geral tomadas na dimensão do seu fracasso), como também a busca de…

- Reavaliação das sociedades indígenas e das políticas indígenas 10.c - Enquadramento dos índios, não históricos, mas sim etnográficos 10.d - Redimir a própria historiografia de seu papel conivente na tentativa fracassada de erradicar os índios 10.e - Sociedade indígena sobrevive aos mais hediondos atentados contra sua existência 11 - Reescrevendo a história indígena no país 11.a - Espaço equilibrado e otimista 11.b - Pais e parentes próximos juntamente com a sociedade indígena…

EDUCAÇÃO DA UFMA Profª Drª. Iran de Maria Leitão Nunes Universidade Federal do Maranhão -UFMA irandemaria@yahoo.com.br 1. Para iniciar a conversa No que se refere à história da história da educação brasileira uma de suas três vertentes é a escrita acadêmica (VIDAL, 2006, p.15), da qual o primeiro expoente foi Fernando de Azevedo e sua obra “A cultura brasileira”, editada em 1943. Compreendemos, portanto, que as produções discentes se constituem nas “vozes variadas e…

procurar os fragmentos e, por meio destes, construir afirmações possíveis. Ao escolher determinado objeto de pesquisa, conseqüentemente, há que se considerar que o método – a forma pela qual se movimenta em meio à documentação – não está separado da escrita – resultado do trabalho. E isso interfere na determinação do que seja a História, pois, felizmente, não se faz um trabalho dividido em duas partes: na primeira, são descritas as referências teórico-metodológicas; na segunda, o…

Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Biológicas Programa de Pós Graduação em Educação Física PLANO DE ENSINO FICHA N 01 (PERMANENTE) Departamento: Educação Física Setor: Ciências Biológicas Disciplina: Esporte: teoria, historiografia e fontes Código: BE734 Natureza: ( ) Anual ( x ) Semestral Carga Horária Semanal: 4 h Teóricas: 4h Práticas: X Característica: ( ) Obrigatória ( ) Optativa ( X ) Eletiva Pré requisito: Não tem Co…

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Miguel Otaviano de Medeiros Projeto de História: A Valorização da Memória Área de Conhecimento: Historiografia, investigação e análise documental Disciplina: História Série: 3º Ano do Ensino Médio Turma : A Professor: Fabiano de Lima Oliveira Justificativa: Percebendo a importância de contribuir para que o aluno conheça e valorize a História não só do município de Imaculada, mas também das pessoas que ajudaram a…