Historicidade Da Mulher No Contexto Sociocultural

momento. O movimento chamado pós-moderno por alguns autores desfaz princípios, regras, valores, práticas e realidades. Ele revisita todos os conceitos, agrega, transforma, como uma usina recicladora. O resultado é o ecletismo de tendências. Nesse contexto, o design estetiza o cotidiano. A moda e a publicidade erotizam o dia-a-dia, estimulam o consumo e a posse. Assim, o pósmodernismo é a moeda corrente do capitalismo. A sociedade contemporânea caminha na direção da ênfase ao conhecimento…

nordestino. A metodologia utilizada também se propõe a identificar, refletir e problematizar as memórias do cangaço na cultura popular cearense com o intuito de perceber as teias de inserção em um contexto específico. Analisamos as publicações elaboradas sobre Lampião e os cangaceiros no cenário sociocultural cearense na década de 1990 por meio da imprensa local, onde percebemos diversas significações e usos em torno da memória social dos bandoleiros. Identificamos importantes…

contato@castelobrancopsi.com Telefone: (61) 3386-6680 5 A construção da identidade – Tentativa de empreender Um diálogo sobre a temática. José Carlos Castelo Branco Filho “as pertenças do sujeito às categorias bio-psicológicas (sexo, idade), a grupos socioculturais (étnicos, regionais, nacionais, profissionais...) ou à assunção de papéis e de status sociais (familiares, profissionais, institucionais...) ou ainda à afiliações ideológicas (confessionais, políticas,…

bom ensino de História, que contribua para a compreensão do presente. Para Seffner, ao ensinar História, o professor precisa ter em mente que o ensino de História deve: possibilitar que o aluno se interrogue sobre sua própria historicidade, ou seja, o contexto sociocultural em que está inserido; capacitar para a reflexão da realidade através de uma “leitura histórica do mundo”; e na construção de um raciocínio crítico que aponte para o futuro. É preciso, para tal, que os professores se…

do indígena, das minorias étnicas, mostra que a educação como um todo e cada disciplina como um componente vital dessa totalidade devem ter como fim a cultura integral dos educandos, seu futuro e sua visibilidade. Sendo assim, se faz iminente, no contexto global no qual estamos todos inseridos, a adoção de uma pedagogia, de políticas públicas que respeitem incondicionalmente os aspectos culturais, históricos, a organização social, a linguagem e os processos diferenciados de…

2003), ao fazer referência às três matrizes culturais que constituíram a sociedade brasileira, Freyre, mesmo com posicionamentos intelectuais de período bastante diverso de Sahlins, parece apontar para a existência de “culturas diferentes com historicidades diferentes” (Sahlins, 2003:11). As críticas à obra (inúmeras e as mais variadas), não parece suprimir a importância de uma interpretação sui generis acerca da constituição da sociedade brasileira. Fichamento. Gilberto Freyre Uma…

....... 36 1 OS ENTRECRUZAMENTOS DO TEMPO E DA EXPERIÊNCIA NA CONDIÇÃO INTERPRETATIVA............................................................... 37 Experiência e linguagem: a trama dos sentidos que tece a ação humana .. 40 Finitude e historicidade: a condição contextual dos sentidos ....................... 43 O educador ambiental como intérprete......................................................... 45 2 A TRADIÇÃO COMO HORIZONTE DE SIGNIFICAÇÃO DO AMBIENTAL.. 53 A demarcação ética

nacionais e continentais, considerando as experiências já existentes na Rede de Educação Cidadã e das entidades e movimentos sociais que a compõem, com comprometimento ético e partilha mútua. 1.2 Promover e fortalecer o estudo histórico, político, sociocultural e econômico da formação do povo brasileiro, considerando os municípios, estados, Distrito Federal e Brasil e a história de lutas de outros povos, a partir da classe trabalhadora(8), dos pensadores críticos nacionais e do…

development of in nature environmental education activities. Keywords: “environmental studies”; critical environmental education; human-environment relationship. Introdução As práticas mais comuns de educação ambiental, sejam na escola ou no contexto não escolar, ainda estão demasiadamente presas ao ensino sobre a natureza, para a natureza e, especialmente nas últimas décadas, na natureza. Nesse último caso, do ensino na natureza, os “estudos do meio” aparecem como propostas…

das ideias eurocêntricas que tendem a concebê-los de maneira “universal”, monolítica e estanque. PALAVRAS-CHAVE: Amazônia, mito, identidade, cultura. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 12 2 AMAZÔNIA: CONTEXTO HISTÓRICO, GEOPOLÍTICO E CULTURAL 15 2.1 VIDA E OBRA DE HATOUM 21 2.1.2 ÓRFÃOS DO ELDORADO OBRA EM ANÁLISE.......................................................23 3 MITO, CULTURA E IDENTIDADE NA AMAZONIA…