Historias Mitos E Perspectiva No Brasil

Costa Rêgo Curso: Serviço Social Professora: Lidiane Turno: Manha Produção de Texto THE/PI A História Da História “História” é uma palavras de origem grega, que significa investigação, informação. Ela surge no século VI antes de Cristo (a. C.). Para nós, homens do Ocidente. A história, como hoje a entendemos, iniciou-se na região mediterrânea, ou seja, nas regiões do Oriente próximo, da costa norte-americana e da Europa…

Cultural I Trabalho de Aproveitamento do Curso de Ciências Sociais da Universidade Metodista de São Paulo do Módulo: Brasil no contexto latino americano. Guaratinguetá, outubro de 2011 E en tal maneira hé graciosa Que querendo a aproveitar darse a…

nações do Brasil e da Argentina. Para entender esta questão, é necessário discorrer sobre os conceitos que permitem perceber os discursos que permeiam a relação entre os dois países, tais como cultura, identidade nacional, mito, alteridade e etnocentrismo. Para complementar a pesquisa, há a análise do filme publicitário ‘Argentino Engraçado’ da marca Havaianas, cuja desconstrução é imaginada segundo a finalidade de melhor identificar a rivalidade. Por esta, razão as perspectivas…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE HISTÓRIA IGOR GONÇALO AUGUST APROPRIAÇÕES DO MITO LILITH SÃO LEOPOLDO 2010 IGOR GONÇALO AUGUST APROPRIAÇÕES DO MITO LILITH Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em História, pelo Curso de História da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS Orientador: Martin Norberto Dreher São Leopoldo 2010 Dedico este trabalho a…

Análise do texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental – Fase II Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de História na fase II dividem-se em dois ciclos que compreendem a 5ª e 6ª séries (6° e 7°anos) e 7ª e 8ª séries (8° e 9° anos atualmente), dividindo assim os conteúdos, objetivos e avaliações em ciclo 3 e ciclo 4. Objetivos para o terceiro ciclo5ª e 6ª séries (6° e 7° anos) Espera-se que ao final do terceiro ciclo os alunos sejam capazes de:

O Período Mítico foi o período da história do pensamento, caracterizado pela primazia da forma mítica de se pensar e interpretar a realidade. É compreendido desde os primeiros relatos da humanidade, até o momento em que deixou de ser forma exclusiva. Com o surgimento da Filosofia e das Ciências, a forma mítica não deixou de existir, mas passa agora a disputar com estas duas novas formas de interpretação da realidade, na visão que a humanidade terá do mundo. Mito – o que é? Afirma SEVERO…

pq a parte de baixo é um texto de jornal, melhor nao mexer! Roland Barthes (MITOS) Em seu livro Mitologias, Roland Barthes (1993) nos diz que o mito é uma fala; e assim sendo, tudo pode constituir um mito, desde que julgado por um discurso. Mas não é uma fala qualquer: é uma mensagem, um modo de significação, uma forma –constituída por escritas, ou por representações que sirvam de suporte à fala mítica. O mito, pois, não se define pelo objeto de sua mensagem, mas pela maneira…

Dez anos da lei 10.639: balanços e perspectivas Yukishigue Ikeura RESUMO: este artigo visa discutir a intenção da Lei 10.639, e a sua repercussão na sala de aula, nos últimos dez anos. Ela visa o reconhecimento curricular da cultura, da historia da cultura africana na constituição da sociedade brasileira, bem como o conhecimento das diferentes raízes que constituem a sociedade. A lei coloca não apenas novos conteúdos, mas também novas posturas da vida, do mundo e das pessoas. Como…

CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NO MUNICIPIO DE GRAJAÚ - MA Antonio Carlos Vieira de Almeida1 Catia Rocelia Lima Silva2 Cidilene da Silva Lima3 Cleide Pereira dos Santos4 Herli de Sousa Carvalho5 RESUMO Este estudo trata da implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para o ensino de Cultura e História Afro-Brasileira e…

Roberto DaMatta no livro O que faz o Brasil, Brasil?, trazendo as verdades que acompanham esse questionamento. Afinal, o que faz de você brasileiro? O que faz desse país Brasil? De fato, trata-se de uma questão de identidade, ou melhor, de uma construção de identidade permeada pela história desde o descobrimento do Brasil até os dias de hoje, com nossas particularidades e características ímpares. Em uma pesquisa da identidade nacional, DaMatta revela o Brasil, os brasileiros e sua…