Historias Em Quadrinho Mangas

 Conteúdo: Contação de História, oralidade, pontuação e produção textual.  Objetivos:  Desenvolver a habilidade da leitura;  Interpretar o conteúdo do texto;  Estimular a criatividade do aluno utilizando-se dos conhecimentos pessoais;  Ler textos com rítmo;  Entonação e pontuação correta;  Estimular o concentração do aluno;  Produzir um texto referente a história;  Síntese: Contar história desenvolve as…

Japão evoluiu enormemente com o tempo, da cultura do país original Jomon para sua cultura híbrida contemporânea, que combina influências da Ásia, Europa e América do Norte. Depois de várias ondas de imigração do continente e Ilhas do Pacífico (veja História do Japão), os habitantes do Japão experimentaram um longo período de relativo isolamento do resto do mundo sob o Xogunato Tokugawa até a chegada dos Navios negros da Era Meiji. Como resultado, uma cultura distintivamente diferente do…

prática de leitura e escrita que a competência textual é desenvolvida nos adultos pouco escolarizados. Ler e escrever tem a função de comunicar algo. Quem acompanha uma criança em seus primeiros anos escolares observa que muitas vezes ela lê uma história, por vezes curta e simples, mas não consegue compreender o que se passa nela. Isso se deve ao fato de que no início do aprendizado da leitura ela nada mais faz que decodifique o texto. Quando esta capacidade estiver desenvolvida, aí sim…

Colégio Panorama Campina Grande, 27/03/2015 Aluno: Lucas Emanuell Rodrigues Simões Turno: Manhã Turma: 2º ano Branco Disciplinas: Humanas (História, Geografia, Filosofia, Sociologia). Tema: Os aspectos religiosos/culturais dos povos formadores da sociedade brasileira: indígenas, portugueses, africanos, italianos, alemães e japoneses Objetivo Geral: Compreender o Brasil como um país multinacional à partir das influências dos povos formadores da sociedade e da brasilidade.…

radicais não são de massas mas sim de apaixonados. BETOS: O termo “ Beto” vem de envolver, no vestuário e principalmente no estilo de vida de quem os adota. Essa palavra possui um contexto cultural tal como outras tribos urbanas tiveram na História e, tal como elas, revolucionou o estilo de vida de muitos adolescentes, especialmente daqueles que pertencem às classes sociais mais abastadas. “Preppy”, é um termo que surgiu nos EUA nos anos 70 e 80. Refere-se a uma tribo urbana,…

Japão evoluiu enormemente com o tempo, da cultura do país original Jomon para sua cultura híbrida contemporânea, que combina influências da Ásia, Europa eAmérica do Norte. Depois de várias ondas de imigração do continente e Ilhas do Pacífico (veja História do Japão), os habitantes do Japão experimentaram um longo período de relativo isolamento do resto do mundo sob o Xogunato Tokugawa até a chegada dos Navios negros da Era Meiji. Como resultado, uma cultura distintivamente diferente do…

próprios estavam na escola, uma das formas de estudar História era decorar datas e fatos relacionados aos heróis nacionais. Mas nem tudo o que é “velho” é necessariamente ruim. Se bem empregada, a biografia se torna um elemento a favor do professor dinâmico, que deseja despertar em seus alunos o interesse pela História e ajudá-los no processo de aquisição de conhecimento. A palavra biografia significa, em várias línguas ocidentais, a escrita de uma história de vida, e, nesse sentido, já…

Conclusão ___________________________________________________ 15 15. Referências__________________________________________________16 Introdução Abordaremos neste trabalho o basquete de rua, sua história, evolução, influências e repercussões na vida das pessoas. Baseado no artigo “A História do Basquete de Rua” desenvolvido por Asfilófio de Oliveira Filho. Recapitulando Basquete Criado por James Naismith professor da Associação Cristã escola de formação de jovens como…

como História, literatura e ficção. Para adicionar um capítulo ao debate, este trabalho pretende investigar os quadrinhos Os 300 de Esparta, publicado em 1998 pelo norte-americano Frank Miller. A análise da obra segue dois caminhos distintos que se cruzam: o primeiro, verificando que tipo de operação historiográfica é empreendida pelo autor ficcional na fase de pesquisa para construção do seu enredo; o segundo, compreendendo as razões para o rompimento com o paradoxo da…

Sílvia Regina Gregoris Doutoranda e Mestre (2002) em Educação Arte e História da Cultura; bacharel em Artes Plásticas 1995 (Universidade Presbiteriana Mackenzie), e em Educação Artística pela FASM (1984). Professora Assistente Associada no Centro de Comunicação e Letras (UPM) curso Propaganda, Publicidade e Criação em Estética e História da Arte, Representação e Expressão na criação de imagens. Pesquisadora em Mediação Cultural: Contaminações e Provocações Estéticas.…