Historias E Virtudes

Dr. Gabriel Penteado, 253 – CEP 13041-305 – Vila João Jorge Fone/fax: (19) 3272-4500 – Campinas – São Paulo – Brasil E-mail: editora@papirus.com.br – www.papirus.com.br liderança.pmd 4 13/03/2009, 11:12 SUMÁRIO Liderança: Dom ou virtude? .................................... 7 Os códigos da vida ............................................... 17 Coragem, persistência e relevância ...................... 27 Utopia: O lugar que não existe... ainda ................. 39…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS SOBRE A ÉTICA E A JUSTIÇA As concepções filosóficas existentes sobre ética são: a) O retrato do que os diversos períodos vivenciam do ponto de vista ético; b) A síntese diferenciada do que se pode conceber como sendo o conjunto das abstrações e aspirações intelectuais, volitivas e éticas humanas; c) O material intelectual que movimentou revoluções, mudanças morais, conquistou direitos sociais, criticou e avaliou os vícios e as virtudes humanas em suas diversas…

valores morais se modificam na historia e podemos comprovar através da examinação das virtudes em diferentes épocas. Aristóteles distingue vícios e virtudes pelo critério do excesso, da falta e da moderação: um vicio é um sentimento ou uma conduta excessivos, ou ao contrario, deficientes ; uma virtude, um sentimento ou uma conduta moderados . Já no cristianismo descobrimos que, embora as aristotélicas não sejam afastadas deixam de ser mais relevantes . As virtudes definidas pelo…

2 Prof. Antonio Djalma Braga Junior  Reflexões éticas feitas ao longo da história  Ética racionalista: a razão como princípio ético Concepções Éticas Contextualização  Diante destas diversas concepções éticas realizadas, podemos subdivir, para fins didáticos, tais reflexões em dois grupos:  Diante dos diversos padrões morais estabelecidos pelas diversas sociedades, ao longo da história, cada pensador tentou dar uma resposta específica para problemas…

clássicos antigos. Muito preocupado com a conduta e os deveres interligados de governante e governado, pais e filhos, velhos e jovens, Confúcio começou a ensinar que a acção adequada é baseada nas cinco virtudes da bondade, seriedade, decoro, sabedoria e fidelidade. Os confucionistas acreditavam que a virtude era simplesmente a forma correcta e adequada de fazer as coisas. Embora nunca tenha existido como religião estabelecida, o Confucionismo tornou-se a ideologia oficial do estado…

segurança aos indivíduos - cidadãos, aqueles responsáveis pelos destinos da pólis (cidade). ÉTICA LEIS COSTUMES – VIRTUDES - HÁBITOS A prática do bem e da justiça envolve:  Respeito às leis da pólis;  Intenção individual de cada sujeitoautonomia. •A função do ethos é promover a excelência moral, ou seja, a prática das virtudes. •O exercício das virtudes tem como fim último a felicidade. MUNDO DOS VALORES ÉTICA REFLEXÃO MORAL AÇÃO •A ética trata:…

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NA ANTIGUIDADE GREGA Inicialmente, devemos esclarecer que o termo Antiguidade Clássica refere-se a um período da história humana, que aconteceu especificamente na Europa, portanto, quando falamos em Antiguidade Clássica, estamos nos referindo aos acontecimentos que se desenrolaram na Europa, na Grécia e em Roma. Este período compreende o século VIII a.C. e se estende até, aproximadamente, o século V d.C. Esta periodização, que é feita muito mais no…

decorrer do livro e de que maneira. Sander inicia com o relato de diversos casos em que a problemática reinava sobre que tipo de justiça adotar. O autor descreve que a justiça que o livro abordará estará restrita às concepções de liberdade, bem estar e virtude, cada uma analisada sob os pontos de vista de filósofos clássicos e modernos. Ao iniciar sua obra, o autor Michael Sandel, diz através de um exemplo de catástrofe natural ocorrida em 2004 nos EUA, que era errado que as pessoas…

satisfatoriamente no aprendizado das crianças na atualidade. Palavras-Chave: Grécia Antiga; Educação; Conhecimento; Aprendizado. 1 INTRODUÇÃO Nota-se de um modo mais amplo, que o estudo da História da Educação é uma parte especifica e indispensável no processo de aprendizado e ensino dos dias atuais. Conhecer essa história, observando a influência desta no espaço escolar atual, proporciona a verificação de melhorias e de necessidades que não podem ser observadas no cotidiano…

1) História do Filme A história do filme retrata o contexto social vivido pela população da cidade de Alexandria, Egito, por volta do século IV d.C. Um período de grande agitação em virtude dos conflitos entre cristãos, pagãos e judeus. Para desenvolver todo esse contexto, o autor do roteiro utilizou a história da filósofa Hipátia. Em uma sociedade extremamente conservadora Hipátia destacava-se como professora de Filosofia, Matemática e Astronomia, na Biblioteca de Alexandria.…