Historia Rapunzel

formação cognitiva. A leitura proporciona á criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo. Assim as crianças ouvem histórias e passam a visualizar de forma clara sentimentos que tem em relação ao mundo. Literatura Infantil e Juvenil. A literatura infanto-juvenil é um ramo da literatura, dedicada especialmente às crianças e jovens adolescentes. Isto incluem histórias fictícias infantis e juvenis, biografias, novelas, poemas, obras folclóricas e ou culturais ou…

à medida que as histórias são contadas, várias vezes e de diversas maneiras, as crianças vão elaborando suas próprias idéias, resolvendo conflitos e construindo referenciais do que é o bem e o mal. Através dos contos de fadas temos a possibilidade de resgatar diversos valores, estimular o diálogo, o espírito crítico, o prazer da ludicidade, ensinamentos e verdades que compõem o mundo da criança, sem distanciá-la do mundo real. Sensibilização: Livro: Só mais uma história de Douglas Steer

Andersen é uma boa oportunidade para explorar a fantasia das crianças com histórias clássicas como O Patinho Feio e O Soldadinho de Chumbo. Roberta Bencini (novaescola@atleitor.com.br) Fantasia ajuda a formar a personalidade A literatura infantil surgiu somente no século 17, com a descoberta da prensa. As histórias infantis e os contos populares, no entanto, existem desde que o ser humano adquiriu a fala. Há notícias de histórias antigas na África, na Índia, na China, no Japão e…

de fumar?”.. e me respondia: “Oxe, me deixa, eu heim” e em seguida torcia um bico, fazendo careta..  E as gargalhadas?? Quantas gargalhadas demos juntas, mesmo longe riamos igual duas retardadas. Que não darei mais..  8 anos, 8 anos de muita historia, conversas intermináveis durante a madrugada, idas e vindas, viagens, despedidas, implicâncias, conselhos, paixões, amores, desafetos, erros, burrices, superação, alegrias, medo, dor, percing’s (como doeu), namoros, irmãs, pais,…

ainda restam vestígios do pensamento mágico (dos contos de fadas, mitos e lendas), e o leitor começa a perceber mais o real à sua volta. Por esse viés, Bamberger (2006, p. 66-67) afirma que os contos de fada são uma maneira de transitar para as histórias que condizem mais com a realidade. Também aponta que este ano escolar ainda não é propício para a educação literária, considerando que o senso estético não está bem desenvolvido. A 5ª série, de acordo com Aguiar (1986, p. 90-91),…

Fernanda Ávila e Laura Schereschewsky C O N T O S D E FA D A N A HISTÓRIA 100~200 – Mito de Cupido e Psique 200~300 – Panchatantra – coleção hindu de contos e fábulas com personagens animais ~850 – Yeh-hsien, versão conhecida de Cinderella mais antiga ~1500 – As Mil e Uma Noites 1634-6 – Il Pentamerone, primeira coletânea de contos europeus, incluindo versões muito semelhantes a Cinderela, A Bela Adormecida, Rapunzel, A Branca de Neve, João e Maria, O Gato de…

distintas, dando expressão a problemáticas bem diferentes, mas que, pelo fato de pertencer ao mundo maravilhoso, acabaram identificadas entre si como formas iguais. Entretanto, por um simples confronto entre a Bela Adormecida, a Bela e a Fera ou Rapunzel, de um lado, e O Gato de Botas, o Pescador e o Gênio o Aladim e a Lâmpada Maravilhosa, de outro, nota-se que há uma diferença essencial. Diferença quase inexistente ao nível da forma (pois todos pertencem ao universo do maravilhoso), mas…

Gênero textual - contos Manifestação artística Justificativa O trabalho com gêneros textuais é o atualmente recomendável, pois alfabetiza letrando. Trabalhando com os contos de fadas, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolvem o prazer da leitura. Aliado as outras disciplinas, ou seja, em um trabalho interdisciplinar, torna-se significativo. Neste projeto a avaliação será realizada durante todo o tempo de construção do trabalho, através das…

de conquista; construindo seu próprio conhecimento, além de tornar- se um apreciador da leitura. As histórias infantis são recursos próprios para se trabalhar à sensibilização das crianças com o propósito de conseguir mudança de atitudes comportamentais. Através deste projeto trabalharemos os contos de fadas explorando amplamente a literatura infantil moderna com leituras, contação de histórias e dramatizações. No aspecto pedagógico também trabalhamos com a literatura infantil, de…

DA CRIANÇA 7 2.1 Metodologia da ação 11 3. CONSIDERAÇÕES 17 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 5. ANEXOS 20 Anexo A – Ilustração de Elsa para conto Mãe Hulda 20 Anexo B - Ilustração de Rapunzel para conto As três línguas 21 Anexo C - Ilustração de Martina para conto A pastora de gansos 22 Anexo D - Ilustração de Rapunzel para conto A pastora de gansos 23 Anexo E – Ilustração de Bela para conto A Rainha das Neves 24 Anexo F – Questionário (Martina 25 Anexo G – Questionário/Bel 26 Anexo…