Historia Pesquisa

pessoal e acadêmica durante esses quatro anos e cinco meses o meu eterno obrigada. "ERA UMA VEZ uma criança que adorava ouvir histórias... ela nada mais esperava que viver cada momento, mas a cada passo dado neste seu mundo de sonhos e fantasia, pouco a pouco, sem o perceber, ia encontrando um sentido para a vida..." "E quanto àquela criança que adorava ouvir histórias? O mais importante que resta disso tudo é que nunca esqueçamos a lição... crianças, jovens ou adultos, no…

CARACTERÍSTICAS” DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS ORIGENS NA RECENTE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NACIONAL. MARACÁS 2015 DORALICE DE SOUZA NASCIMENTO EDINALVA DE SOUZA NASCIMENTO GILMAR CARDOSO MARIA JOSÉ APARECIDA SOARES DA SILVA MARIA RITA PIRES VIEIRA MARILENE VIEIRA DE SOUZA PRISCILA SILVA ROCHA “TRAÇOS E CARACTERÍSTICAS” DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS ORIGENS NA RECENTE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NACIONAL. Projeto de pesquisa apresentado ao curso de graduação em…

Reflexão sobre a Nova História Cultural à partir das compreensões de Peter Burke e Linn Hunt. A Nova História Cultural é uma linha de pesquisa historiográfica bastante difundida e utilizada por pesquisadores na atualidade. A linha de pesquisa é relativamente recente com esta denominação e valoriza além dos aspectos econômicos e políticos, além do uso apenas da narrativa para tratar sobre um fato histórico, ele possibilita permear nas situações e questionar questões talvez não…

cidade. No segundo subprojeto, analisaremos a elaboração da base da legislação educacional a influência política e a estruturação do Conselho Municipal de Educação em Anápolis nas administrações de 2001 a 2013. Nesse processo, faremos a relação com a história da cidade e a legislação educacional vigente. (Lei de Diretrizes e Bases da Educação- Lei nº 9394/96). Para tanto tentaremos um trabalho de levantamento de fontes nos arquivos da cidade como o Museu Histórico, Arquivo de Histórica…

Federal de Alagoas – UFAL Instituto de Ciências Humanas Comunicação e Artes – ICHCA José Fernando Barbosa dos Santos História, Formação e Trabalho Docente Maceió – AL Outubro de 2014 SILVA, Renata Souza. História da profissão docente: as narrativas das professoras pioneiras. IN: Diversidade metodológica na pesquisa em educação/ Célio da Cunha, José Vieira de Sousa, Maria Abádia da Silva, (organizadores) - Campinas, SP: Autores Associados, 2013.…

Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro [pic] Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD1 – Primeira Avaliação à Distância - 2011.1 Disciplina: História e Documento Coordenação: Professora Ana Maria Mauad |Nome: MARLON CORDEIOR DA FONSECA …

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES RELACIONADAS À SURDEZ PROCEDIMENTOS DE LOCALIZAÇÃO E ACESSO Para a localização das teses e dissertações desta pesquisa foram utilizados o Banco de Teses da CAPES: http://bancodeteses.capes.gov.br/ e a página do programa de pós-graduação em Educação da UFGD: http://www.ufgd.edu.br/faed/mestrado-educacao/dissertacoes-defendidas. Para critério de seleção foram utilizados os termos SURDO – SURDEZ – BILINGUISMO – INCLUSÃO. Através destes termos encontrei dentro

Historia da Psicologia e sua importância para o Direito A Psicologia surgiu como ciência. A história da psicologia enquanto ciência inicia-se em 1879 quando Wilhelm Wundt funda o primeiro grande laboratório de pesquisa em psicologia. Antes de Wundt a psicologia era tida, simplesmente, como um ramo da filosofia. Sua importância para o Direito: A psicologia exerce grande influência e importância no que diz respeito ao assessoramento legislativo, contribuindo na elaboração de leis…

práticas de mentoria: um olhar sobre uma instituição privada em Campo Grande/MS nas décadas de 1980 e 1990. Viviane Ramos Gomes Gaspar 1 Luzia Aparecida de Souza 2 RESUMO Este artigo expõe um relato de uma pesquisa de mestrado em andamento, que constitui-se no campo da História da Educação Matemática e se estrutura de modo a compreender o cenário acerca do exercício de uma formação por prática de mentoria de professores do Ensino Primário em uma instituição privada de Campo…

projeto: Cemitério Soledade como Patrimônio Histórico 1- Introdução O historiador conta uma história não inventando os fatos, mas sim consultando arquivos, textos, lendo as imagens deixadas por gerações passadas que, no entanto, são reescritas através das problemáticas do presente transformando documentos em monumentos esculpidos pelos próprios historiadores e as evidências tornam-se, sendo assim a história é a arte de inventar o passado, a partir dos materiais dispersos deixados por…