Plano de aula

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ALBERTO DE PAULA produção textual interdisciplinar PLANO DE AULA Vespsiano 2013 ALBERTO DE PAULA pLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, disciplinas: Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e da Música, Ensino da Natureza, Seminário V Professores: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero, Juliana Fogaça Simm Vespasiano 2013 1 – INTRODUÇÃO O objetivo da aula planejada é fazer com que as crianças identifique as belezas naturais do nosso estado, região e consigam familiarizar com todo o conteúdo as questões planejadas de matemática, arte e música, natureza e sociedade. Um plano de trabalho bem planejado faz com que elas consigam reconhecer as letra, números, identificar as cores, incluir a capacidade de raciocinar logicamente e realizar suas adaptações ao contexto de trabalhos em grupos. 2 – DESENVOLVIMENTO A Serra do Cipó está localizada a 90 quilômetros a nordeste de Belo Horizonte, logo depois da cidade de Lagoa Santa, na região sul da Serra do Espinhaço, no divisor de águas das bacias hidrográficas dos rios São Francisco e Doce, estado de Minas Gerais, Brasil. Localizado na região, o distrito de Serra do Cipó (antigo

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD- DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDA história enfoca a gravidez na adolescência do ponto de vista de uma família de classe média do interior paulista. Jana sonha ser bailarina, mas seus planos sofrem uma mudança drástica quando ela engravida aos 14 anos e se torna mãe de Gabriela tendo apenas 15. Sem contar com a ajuda do pai da criança nem da família dele, Jana enfrenta todo tipo de dificuldades para criar a filha, retomar os…

2015) Trabalho apresentado à disciplina de economia, Como exigência para obtenção de nota da AV2, Ministrado pelo Professor Eduardo Camacho. São Paulo 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 GASPAR DUTRA 3 3 GETÚLIO VARGAS 3 4 CAFÉ FILHO 4 5 CARLOS LUZ 4 6 NEREU 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 REFERENCIAS 7 PRESIDENTES DO BRASIL . Eurico Gaspar Dutra 31 de janeiro de 1946 31 de janeiro de 1951 Plano Econômico No plano econômico, o presidente…

ESTADO DE GOIÁS FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIANÉSIA Rua 35 nº 436 – Setor Sul – Fone (62) 3353-2132 Goianésia-Go PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Projeto apresentado à Unidade Universitária de Goianésia/Departamento de História, como requisito para acompanhamento das atividades do Estágio Supervisionado no curso de História. 3º Ano. Professores Supervisores de História GISELE GOMES AVELAR BERNARDES…

1/5/15 Miguel Ângelo Curso de Técnico de Comunicação- Marketing, Relações Públicas e Publicidade Disciplina: História da Cultura e das Artes Alunas: Ângela Negruta// Eulália Pereira// Inês Cunha// Inês Pessoa// Melissa Mendonça 1 Introdução Renascimento Classicismo Naturalismo Pintura a Óleo Perspetiva Representação Naturalista Geometrização Biografia Caracterização da obra Conclusão Webgrafia 1/5/15 Estrutura da Apresentação 2…

Mello Foi o presidente mais jovem da história do Brasil, ao assumir o cargo, na época com 40 anos de idade, e também o primeiro presidente eleito por voto direto do povo, após o Regime Militar Durante quanto tempo ele governou? O governo de Collor de Mello durou de 1990 até 1992. Quais foram os pontos altos no governo de Collor? Todas as tentativas de fazer algo bom no governo falharam e rumaram a denuncias suspeitas. Quais foram os pontos baixos no governo de Collor? Em maio de…

GONVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA 15° DIRED- DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E DA CULTURA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ PRÓPERO – CEL. JOÃO PESSOA/RN PLANO BIMESTRAL DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 2° ano I e II PROFESSOR(a):_____________________________________ CARGA HORÁRIA:_________ Período: 1º Bimestre OBJETIVO GERAL: Compreender e utilizar a Língua Portuguesa como língua materna,…

PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA 1. Contexto e importância da formação continuada (extraído do artigo de Lilian Kemmer Chimentão). Primeiramente, é oportuno relembrar as grandes mudanças que a sociedade vem sofrendo ao longo do tempo. Dentre essas mudanças, podemos citar a quantidade de informações que nos são disponibilizadas diariamente e a velocidade de sua propagação. Sendo assim, estamos vivenciando um momento em que a informação e o conhecimento são…

próprias vidas deles/delas. História de Jacob e os filhos dele: Gênese 42:1-28 História de Joseph em tempo feminino: Gênese 43:11-16 5. empréstimos (1 Hora) OBJETIVOS: um. os Participantes poderão definir os tipos diferentes de empréstimos. AVALIAÇÃO PARA TREINADORES: Participantes que recebem empréstimos precisarão entender como eles trabalham de forma que eles poderá planejar o negócio deles/delas 6. Explicação de Empréstimo rotativa…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO DE PEDAGOGIA LEIDIDARLEI CELESTINA OLIVEIRA SANTOS ESTÁGIO VI PLANO DE TRABALHO PORTO SEGURO-BA 2015 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO DE PEDAGOGIA LEIDIDARLEI CELESTINA OLIVEIRA SANTOS ESTÁGIO VI PLANO DE TRABALHO Relatório para obtenção de nota, na disciplina de estágio VI, sob a supervisão da tutora Kátia Carolina. PORTO SEGURO-BA 2015 Plano de Trabalho…