Historia Natural E Historia Social

autoridade central. O Estado tem o poder de proibir, matar, encarcerar, escravizar, multar. Porém ele também se apoia na sociedade nas questões do amor, lealdade, dependência reciproca, fé religiosa, tradição e a força do costume. O pacto ou contrato social marca, fora do tempo e do espaço, transição do estado de natureza para o estado civil, é um pacto civilizador que faz ponte conceitual entre a barbárie e a civilização. Thomas Hobbes (primeiro grande filósofo contratualista) - O…

formal, ou seja, de todos perante a lei, direitos ànacionalidade, de participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado, entre outros, fundamentados no valor liberdade); direitos econômicos, sociais e culturais (exemplos: direitos ao trabalho, à educação, à saúde, à previdência social, à moradia, à distribuição, entre outros, fundamentados no valor igualdade de oportunidades); direitos difusos e coletivos (exemplos: direito à paz, direito ao progresso, autodeterminação dos…

escrito por Max Horkheimer como base de pesquisa e como metodologia. Concentraremos no artigo do autor, de modo a seguir sua argumentação tendo como intenção mostrar a distinção entre teoria critica e teoria tradicional, destacando a importância da história para a teoria. Mostraremos que a teoria critica se define, sobretudo, pela orientação para a emancipação e pelo comportamento crítico. De certo modo, salientamos a dificuldade desta tarefa, já que nas próprias palavras de Horkheimer…

Síntese PCN Ciências Caracterização da área de Ciências Naturais: Breve histórico do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes A curta história do ensino de Ciências Naturais na escola fundamental foi orientada por diferentes tendências que se expressam nas salas de aula até nos dias atuais. Quando a Lei n. 4.024/61 foi promulgada, o cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, os professores transmitiam conhecimentos por meio de aulas expositivas e…

acatam as orientações da professora prontamente, não tendo problemas maiores de indisciplina, empregam o tom moderado de voz. Demonstram grande interesse pelas atividades de registros artísticos e escritos e apresentam encantamento pelo momento da história no qual a professora faz leitura de livros infantis. A grande maioria dos alunos reconhecem os símbolos matemáticos e o alfabeto. Apresentando noções de lateralidade. Boa higiene corporal. Em geral a turma respeita os combinados da…

Humanas Disciplina: Teoria da História I Lucas Sulzbacher Lacerda Elabore um texto critico-reflexivo que relacione os três textos lidos nesta parte da disciplina, levantando seus pontos principais: Hegel, Marx e Engels, Engels. Em A Razão na História, Hegel coloca de modo geral a sua compreensão sobre a Filosofia da História, onde para ele não há uma separação do “real” e da “ideia”. Mas mesmo não havendo esta separação entre “ideia” e o “real” não significa que a história deixe de…

Faculdade Integrada Brasil Amazônia – FIBRA Curso de Direito História do Direito Professor Rafael De Luca Parte I – Introdução. Capítulo I – Objeto da História do Direito. 1. Passado e Presente: A ideia de que tudo quanto o homem realiza em função do meio ao qual ele pertence está evidentemente relacionada com a ideia de direito. É que o direito, como manifestação social por excelência, constitui o próprio instrumento disciplinador de toda a atividade humana. Neste caso, o…

Introdução A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades físicas. A educação física evolui à medida que se processa a evolução cultural dos povos. Assim, a sua…

uma ciência natural, pois estuda os fenómenos da natureza; 3. As ciências sociais estudam a vida do homem em sociedade; 4. Quando falamos em fenómenos sociais, queremos referir-nos aos acontecimentos da vida em sociedade; 5. Uma greve de estudantes é um acontecimento social; 6. A História é uma ciência social; 7. A história, a economia e o direito, entre outras ciências sociais, estudam os acontecimentos ocorridos na sociedade; 8. Existem várias ciências sociais…

TRAJETÓRIA DO FENÔMENO MUSEU, DE SUA GÊNESE ÀS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES, NA ATUALIDADE Nesta nova perspectiva, a função social do Museu é ser um instrumento de desenvolvimento social e cultural, a serviço de uma sociedade democrática. Em uma certa perspectiva, parece essencial que se desenvolva um “Novo museu” caracterizado por outros objetivos e práticas que o diferem do “museu tradicional”. Para a Nova Museologia, o museu tradicional – modelo constituído no mundo ocidental ao longo…