Historia Ensino Médio Parametros Curriculares

cidadania; concepção de ensino e aprendizagem; fundamento de currículo: conceito, fundamentos e componentes; importância da fundamentação teórica no processo de construção do conhecimento, orientações metodológicas e enfoques das diferentes áreas do conhecimento; Avaliação do processo educativo; Princípio e Fundamentos dos Parâmetros curriculares Nacionais; As relações do ensino e aprendizagem na sala de aula; Interação professor aluno; o desenvolvimento dos conteúdos de Ensino…

INTRODUÇÃO O desafio profissional veio para nos mostrar como é o procedimento metodológico de ensino- aprendizagem. Com o objetivo de favorecer e estimular a aprendizagem eficiente, promover o estudo a distância, desenvolver os estudos independentes e o auto-aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem, auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação, promover a aplicação da teoria e conceitos para a…

História da Ciência: uma possibilidade interdisciplinar para o ensino de ciências no Ensino Médio e nos cursos de formação de professores de ciências History of Science: a possibility for interdisciplinarity teaching science in Secondary Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS LITERATURA PROPOSTAS CURRICULARES NO ENSINO MÉDIO - NA LITERATURA Luzia Fernandes Feitosa “A literatura é um exercício de generosidade; e aquilo que o escritor pede ao leitor não é a aplicação de u ma liberdade abstrata, mas a doação de toda a sua pessoa, com suas paixões, suas prevenções,…

A Relatividade no Ensino Médio Introdução • Atualmente as instituições de ensino têm como foco ministrar conteúdos que são considerados importantes por constarem nas provas de vestibulares, visando à aprovação de seus alunos nesses concursos. Esse processo de avaliação torna o ensino de Física altamente desmotivante por parte dos alunos; • Estudos mostram que o ensino de Física no nível médio enfrenta dificuldades quanto a motivação do aluno pela disciplina, um enfoque para a…

1ª. Parte: Leitura do capítulo introdutório dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCN). Construção de um resumo, que deve conter: objetivo do Ensino Médio, abordagem e metodologia de ensino e de avaliação do estudante, transversalidade e transferência de conhecimento. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio são o resultado de meses de trabalho e de discussão realizados por…

análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB e dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, indica a importância do despertar do entendimento espacial do aluno. O mesmo não se aplica às diretrizes curriculares dos cursos de graduação em geografia que, por não darem a ênfase correspondente às exigências dos documentos reguladores, permitem que cursos de licenciatura em geografia possuam, em suas matrizes curriculares, pouco ou nenhum conteúdo voltado para a educação…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO Michele Mello Lutz Licenciatura em Matemática Universidade Católica de Brasília Orientador: José Eduardo Castilho RESUMO Este artigo pretende observar o uso da História da Matemática como um recurso pedagógico. Veremos o que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e o PNLEM (Programa Nacional do Livro no Ensino Médio) orientam sobre este assunto e se o livro didático intitulado “Coleção Matemática” de Luis Roberto Dante, que foi

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no ensino de Química: quais seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros? Jatai – Goiás 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no Ensino de Química: qual seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros?…

................... 4 b) Parâmetros Curriculares Nacionais .................................................................................... 6 c) Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana - Resolução 01 do Conselho Nacional da Educação ........................................................................................................ 7 d) Referencial Curricular Nacional para…