Historia E

3a SÉRIE HISTÓRIA A REPÚBLICA VELHA: AUGE E QUEDA 1. A República e os novos atores políticos "O federalismo implantado pela República em substituição ao centralismo imperial criou um novo ator político com amplos poderes, o governador de Estado. O antigo pre­sidente de província, durante o Império, era um homem de confiança do ministério, não tinha poder próprio, podia a qualquer momento ser removido. O governador republicano, ao contrário, era eleito pelas máquinas dos…

História de Brasília A história de Brasília, a capital do Brasil, localizada no Distrito Federal, no coração do país, iniciou com as primeiras ideias de uma capital brasileira no centro do território nacional. A necessidade de interiorizar a capital do país parece ter sido sugerida pela primeira vez em meados do século XVIII, ou pelo Marquês de Pombal, ou pelo cartógrafo italiano a seu serviço Francesco Tosi Colombina. A ideia foi retomada pelos Inconfidentes, e foi reforçada logo após…

escola, educador, é inevitável nos remeter ao ensino de história. Qual o nosso posicionamento diante do que foi exposto até agora? Essa história, que exclui a realidade do aluno, que despreza qualquer experiência da história por ele vivida, impossibilita-o de chegar a uma interrogação sobre sua própria historicidade, sobre a dimensão histórica de sua realidade individual, de sua família, de sua classe, de seu país, de seu tempo... Essa história torna “natural” o fato de o aluno não…

Universidade do Minho- Departamento de História Ano Académico 2012-2013 Civilização Romana Docente: Helena Carvalho PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA GERAL 1. A formação do mundo romano. Da civitas ao Império. Fundação mítica e dados arqueológicos Roma primitiva e a criação das suas instituições A expansão romana durante a República. O quadro económico e social A queda da República 2. O Império O Princeps e a Respublica. O principado de Augusto: integração e consolidação do Império. O Alto…

HISTÓRIA MODERNA Ao pensar em modernidade, muitas pessoas logo imaginam que estamos fazendo referência aos acontecimentos, instituições e formas de agir presente no Mundo Contemporâneo. De fato, esse termo se transformou em palavra fácil para muitos daqueles que tentam definir em uma única1073 Palavras 5 Páginas Resenha dos autores contratualistas Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto Multidisciplinar Campus de Nova Iguaçu Resenha comparativa dos autores contratualistas…

Curso: História Disciplina: História e Cultura Afro-brasileira Sala: Campus I - Sala 11 Horário: 19h20min – 22h50min Carga Horária: 72 horas Ementa: Estudo das representações culturais e das interpretações históricas da África, dos africanos, e de seus descendentes no Brasil; A escravidão afro-americana; Os processos de mestiçagem biológica e cultural entre os séculos XV e XX; Estudo da historiografia brasileira sobre a presença do negro na história do Brasil; O ensino da…

fichamento, esse pequeno prefácio é provavelmente o segmento mais importante. Não por acaso ainda insisto em sentir nela a melhor parte do livro. Aqui, Carr esboça com precisão dois motivos pelos quais não acredita num irremediável processo de declínio na história contemporânea, e sequer que essa sensação de declínio seja autêntica e legítima de uma maioria significativa. Tendo esta obra sido escrita num período intermediário entre o fim da Segunda Guerra Mundial e o ápice da Guerra…

tempo é minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente)" Com o auxílio das observações de Drummond, julgue os seguintes itens, referentes ao conceito de História e ao ofício do historiador. I Nos dois trechos dos poemas, o autor ressalta a importância da dimensão espacial para o estudo da história. II O trecho que diz que aconteceu a mil anos e continua acontecendo nos passa a ideia de uma histórica cíclica, algo comum para os historiadores do mundo…

GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA TEORIA DA HISTÓRIA I O QUE É HISTÓRIA? O texto examina uma definição de história na prática, na teoria e por fim junta ambas em uma definição mais abrangente como segue: DA TEORIA A história constitui um dentre uma série de discursos a respeito do mundo; O pedacinho de mundo que é objeto de investigação da história é o passado; Passado e história são coisas diferentes; O mesmo objeto de investigação…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: INCLUSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR1 RESUMO: Neste trabalho, discute-se a inclusão no currículo escolar da Lei n°11.645/08, que enfatiza a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena no Brasil. Um dos problemas levantados é como inserir tal tema no dia-a-dia da realidade escolar, como evitar erros que atingem o tema a