Historia Do Surdo No Brasil

Kátia Yuri Okawa* Maria Emilia Mello Zanquetta** Este artigo teve o objetivo de conhecer alguns Surdos que se destacam na comunidade surda. Para a construção desse artigo, foram coletados depoimentos das próprias situações vivenciadas pelos Surdos e com base nessa coleta foram montadas suas biografias. Suas opiniões sobre as metodologias de ensino também foram levadas em conta, o processo até construírem suas identidades, o apoio familiar que é muito importante, os vários tipos de…

para que todas as pessoas, independente de cor, etnia, classe social ou qualquer outra diferença que possuam, possam usufruir o direito a uma educação de qualidade. Assim, essa pesquisa focalizará: Os desafios e possibilidades da inclusão de alunos surdos numa perspectiva histórico social, pois, segundo Salamanca (1994, p.68) considera que o principal fundamento da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou…

A HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO EM LIBRAS INTEGRANTES DO GRUPO Cristina C. F. Silva Elis Gleice G. dos Santos Juceli S. Souza Marcia Batista Gestão Em Recursos Humanos Comunicação Empresarial Professor: Fragoso SUMARIO INTRODUÇÃO Algumas pessoas nascem com problemas auditivos, não conseguindo ouvir claramente

DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO MARÍLIA 2007 2 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado à Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus Marília como requisito da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia, ministrado pela Profª Drª Rosane Michelli de Castro. Orientadora: Profa. Dra.Rosimar Bortolini Poker. MARÍLIA 2007 3 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ONDE O SILÊNCIO FALA MAIS ALTO: UMA ANÁLISE ENTRE DOIS MUNDOS, ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS E ESCOLA REGULAR. 2014 1 - INTRODUÇÃO Essa pesquisa será fruto de minhas indagações em relação à educação do aluno surdo, partindo da problemática da formação do professor para o ensino do Português na modalidade escrita, e a importância da Língua de Sinais para esse aprendizado. As indagações

Língua Portuguesa com ênfase em produção textual MARIA SOUSA OLIVEIRA EDUCAÇÃO E INTERAÇAO DO SURDO A SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental BRASÍLIA 2013 * de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em produção textual pelaFaculdade Mauá- Maria de Sousa Oliveira- especialização. MARIA SOUSA OLIVEIRA INTERAÇÃO E EDUCAÇÃO DO SURDO Á SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental Projeto de…

AULA 1 • Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo? Qual o termo correto para nos referirmos a este grupo? RESPOSTA: Considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. É um equívoco chamá-los de surdos-mudos, pois surdo-mudo é o indivíduo que possui uma deficiência auditiva e outra no aparelho fonador. Muitos…

BRASILEIRA DE SINAIS PROFESSORA: MARIA JOSÉ RIO DE JANEIRO 2013 O FILME IMAGENS DO INVISIVEL No início do filme, o teatro ou a peça ilustra a identidade lúdica do Surdo, onde as cores da cultura do figurino mostram representações e características únicas de sentimento com danças e gestos baseadas no mundo dos sentidos. Os pontos são as cores que marcam o caráter do artista, no qual a entrega e a…

O QUE É LIBRAS? LIBRAS é Língua Brasileira de Sinais. De acordo com a lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, LIBRAS é reconhecida como a segunda língua oficial do Brasil. Esta lei foi regulamentada pelo decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005. Desde então foi estabelecido que a LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de…

Atividades Práticas Supervisionadas de Língua Brasileira de Sinais No decorrer da história, a imagem que a sociedade tinha sobre os surdos, na maioria das vezes apresentava aspectos negativos, porque o tipo de organização produtiva não permitia que estes fossem inseridos na sociedade e esta não havia produzido condições para inseri-los para que pudessem sobreviver, “Na antiguidade, os surdos foram percebidos de formas variadas: Com piedade e compaixão, como pessoas castigadas…