Historia Do Brasil Filme Resumo

caixa alta, fonte 12, Times New Roman e, em negrito) Nome (s) do (s) Autor (es)1 RESUMO (informativo) O resumo deve conter um parágrafo estruturado de cinco a dez linhas, versando sobre o tema, indicando uma pequena apresentação do problema, os objetivos, a metodologia do estudo desenvolvido e resultado da pesquisa, com espaço entrelinhas 1,5; tamanho da fonte 12; com parágrafo justificado, sem recuo. O resumo de artigos deve ter de 250 a 400 palavras, podendo variar de acordo com a…

| | | | | |Desenvolvimento de projeto experimental. | | | | | | |Publicação de resumo em anais. | | | | | | |Publicação de artigo em revista científica. | | |

RESENHA CRÍTICA: Filme “Quanto vale ou e por quilo?” NORMAÍRES DE SOUZA ALMEIDA Professor: Marielson Carvalho 2009 SALVADOR Título do Filme: Quanto vale ou é por quilo? Atores/as principais: Ana Carbatti, Cláudia Mello, Herson Capri, Caco Ciocler, Lázaro Ramos, Leona Cavalli, Bárbara Paz, Joana Fomm, Zezé Motta, Antônio Abujamra , Caio Blat , Milton Gonçalves Direção: Sérgio Bianchi País/Ano de produção: Brasil - 2005 Duração/Gênero: 110 min - Drama Resumo: O…

No âmbito da disciplina de Sociologia, visualizamos um filme cujo nome é a “Cidade de Deus” e a formadora Cidália Furtado, pediu-nos que elaborássemos o resumo do filme e que incutíssemos a matéria dada nas aulas na história desse mesmo filme e qual a solução que encontraríamos, sendo presidente do Brasil para atenuar o problema. Resumo do filme “A Cidade de Deus” “O filme é uma realidade que acontece no Brasil e começa na década de 60 na “Cidade de Deus”, que é uma favela onde habitam

cinematográfica Brasileira da ultima década e dialogo com o filme “Salve Geral” Vitor Frazão Dias Professor Aureo Busetto Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" – UNESP Curso Historia – Trabalho de Graduação Resumo Este trabalho é resultado da análise do filme “Salve Geral” de 2009 do diretor Sergio Rezende que retrata os acontecimentos violentos que ocorreram no mês de maio de 2006 na cidade de São Paulo. Realizar-se a um dialogo entre o filme e a produção…

RESUMO FILME A ONDA- DURAÇÃO DE 1: 46 MIN “A Onda” a experiência, de forte cunho teatral, começa a fazer com que os adolescentes entendam como funcionava o sistema autocrático e como a sensação de estar em um grupo fazia com que se sentissem superiores a outras pessoas. Porém, tal prazer começa a ser levado a sério por um grande número de alunos da sala, que, ultrapassando o nível de interpretação, começam a desenvolver manifestações de vandalismo na cidade, bem como agressões e…

em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional, cultural e social do discente. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também,…

Sinopse Sinopse é a síntese de uma ciência, ou seja, um resumo, um sumário, algo como um resumo de um livro sem mostrar detalhes, e sem se aprofundar no assunto, só para tirar duvidas momentâneas. Sinopse de ‘O que é semiótica’ Semiótica é o estudo dos signos, ou seja, as representações das coisas do mundo que estão em nossa mente. A semiótica ajuda a entender como as pessoas interpretam mensagens, interagem como objetos, pensam e se emocionam. Fonte: http://www.pedagogiaaopedaletra.com/

Coordenador Marília Santana Andrade DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CARGA HORÁRIA: PROFESSOR PESQUISADOR FORMADOR Eliana de Sousa Santos Licenciatura Plena em Pedagogia Docência do Ensino Superior 60H . Universidade Estadual do Piauí Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia. Bloco: II Disciplina: História da Educação Brasileira.…

em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional, cultural e social do discente. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também,…