Historia Do Brasil E America

esta tendência globalizante. Acompanhando esta visão, a Diretoria de Museus da Fundarpe e a Associação Brasil-América (ABA), em conjunto com a Secretaria de Cultura do Governo do Estado de Pernambuco segue com a exposição Os Multimeios: do Futurismo à Contemporaneidade, com a curadoria do artista plástico Paulo Bruscky. A exposição mostra, didaticamente, a importância dos Multimeios na História da Arte, abrangendo diversas tendências do século 20, como o Futurismo e a vídeo-arte. A…

Metodologia da História I História do Brasil Colonial I História Ibérica I História da América Colonial Créditos 06 06 06 06 Carga Horária semestral 105 105 105 105 2º. SEMESTRE 105 FLH0112 FLH0242 FLH0262 Metodologia da História II História do Brasil Colonial II História Ibérica II 06 06 06 105 105 FLG0605 3º. SEMESTRE Geografia Humana, Geral e do Brasil 04 FLH0105 FLH0121 História Antiga I História Medieval I 06 06 FLH0106 4º. SEMESTRE História Antiga II 06 FLH0122…

Maússe Guerra Civil Em Mocambique Licenciatura em Ensino da História com Habilitações em Geografia Universidade Pedagógica Massinga 2014 (VIII Grupo) Albino Júlio Maússe Canisio Gentil Matsinhe Carmónio Moisés Jiuaio Gilda Jossias Maússe Guerra Civil Em Mocambique Trabalho da cadeira de história de África do século XIX-XXI a ser apresentado na faculdade de Ciências Sociais, Departamento da História para efeitos avaliativos. Docente Dr. Iceu Carlos…

Curso de História Disciplina: História da América II Nome: Thiago Rocha Data: 04 de Setembro de 2012 Resenha Critica O Imaginário da Conquista do Oeste e as Representações sobre a América Latina na revista Seleções do Reader’s Digest. JUNQUEIRA, Mary Anne. "O imaginário da conquista do Oeste e as representações sobre América Latina na revista Seleções do Reader s Digest". Varia História, Belo Horizonte, v. 00, p. 97-108, 2000. O artigo analisado, O Imaginário da Conquista…

3.7 Fontes da História de Angola De uma forma geral, as fontes de estudo da História de Angola são muito escassas e de frágil objectividade. Mas antes de discutir as fontes da história de Angola é útil cobrir dois conceitos-chave de fontes escritas de história. As fontes de história classificam-se em geral em dois tipos: fontes primárias e fontes secundárias. 1. Fontes Primárias Fontes primárias referem-se a qualquer trabalho que tenha sido escrito durante a época (ou…

QWURGXomR “De tais povos na infância não há história: há só etnografia”. Se a famosa frase de Francisco Adolfo de Varnhagen resume o projeto de exclusão dos índios da história geral do Brasil, ela funda, paralelamente, um hiato disciplinar que define e delimita claramente as atribuições de uma e de outra disciplina. O projeto de Brasil que deslegitimava a presença indígena na história nacional negava, ao mesmo tempo, a própria possibilidade de uma “história indígena” e, portanto, de uma…

PORTIFÓLIO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA II Paracatu/ MG Fevereiro/ 2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM PORTIFÓLIO DE HISTORIA DA AMERICA II Portfolio apresentado ao curso de História EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito para aprovação na disciplina de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA eunice da costa silva valer ludimila lopes oliveira oSias josé binas silvia elena morais de almeida tavares silvia maria mota do nascimento ANALISE DA FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL NO BRASIL Cacoal 2014 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA- 5º SEMESTRE eunice da costa silva valer ludimila lopes oliveira oSias jose binas silvia elena morais de almeida tavares silvia maria mota do nascimento …

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 CONTRIBUIÇÃO DE MANOEL BOMFIM À EDUCAÇÃO BRASILEIRA Cláudia Virgínia Albuquerque Prazim da Silva claudiaprazim_@hotmail.com Sabrina Carla Mateus Façanha sabrina_facanha@hotmail.com (UFPB) Resumo Este artigo analisa algumas contribuições do…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO COORDENAÇÃO DE LINGUAGENS COORDENADOR: Inaguaracema Lopes Corrêa DISCIPLINA: HISTÓRIA DOCENTES: SÉRIES E AULAS PREVISTAS: 5ª (80); 6ª; 7ª e 8ª (120) - FUNDAMENTAL 1º ano regular (80) - MÉDIO 3ª e 4ª etapa EJA - (120) - FUNDAMENTAL 1ª e 2ª etapa EJA - (80) - MÉDIO ANO: 2012 TURNOS: Manhã; Tarde e Noite CONCEPÇÃO DE ÁREA Desde suas origens, as sociedades humanas em diferentes regiões têm apresentado significativas transformações…