Historia De Fantoche

contos de fadas. • Metodologia/Estratégicas Leitura de contos de histórias infantis; Criar situações de fantasias e encantamentos; Apreciação da leitura feita pela professora; Dramatização de histórias onde as crianças sejam as personagens; Roda de conversa, oralmente as crianças responderão as perguntas sobre o livro que foi lido pela professora; Conto das histórias com tapete em ambiente fora da sala de aula; Organizar alunos em grupo de seis,…

PROJETO: LITERATURA INFANTIL DESPERTANDO O PRAZER PELA LITERATURA INFANTIL Público alvo: Alunos da Educação Infantil A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM LITERATURA INFANTIL O impulso de contar história deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas experiência sua, que poderia ter significação para todos. Concentram-se aqui a íntima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura é uma atividade permanente

SILVA, Ester Marinho Gomes. A hora do conto com doces histórias: o maravilhoso mundo dos contos de fadas e seu poder de formar leitores. 2014. 16 páginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são

produzidas por falantes de uma língua em um determinado momento histórico, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, carta pessoal, conversa telefônica, email, anúncios, convênios, atas, convites, avisos, discursos políticos, editoriais, entrevistas, histórias, instruções de uso, leis, novelas, notícias, orações, receitas, piadas, regimentos, reportagens, romances, requerimentos, telegramas, sermões, palestras, trabalhos científicos e tantos outros exemplares de gêneros que circulam…

informal Confecção de cartazes (Boas maneiras e Palavras mágicas) Brincadeiras que incentivem o convívio social e respeito às regras Trabalho com textos que incentivem boas maneiras e valores Rodas de leitura Exibição de vídeos Teatro de Fantoches Passos Metodológicos 1º passo Será realizada uma rodinha de conversa informal com as crianças, com relação às atitudes e comportamentos em sala de aula, na família e na sociedade, com relatos espontâneos sobre o que acham certo e o…

CRECHE DOUTORA IÊDA BARRADAS Coribe/2014 436626078359089535545465PROJETO LITERATURA INFANTIL: 1765935197485 16084557937503583940546100-120015431800 48520356578602661285657860241935657860 A HISTÓRIA ME FAZ SONHAR JUSTIFICATIVA: Nesta fase da educação infantil, as crianças encontram-se na fase do realismo imaginário, onde pensam que a imitação representa a realidade. Para elas, as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos. Aproveitando também, que nesta fase as…

Quantidade; * Contagem; * Agrupamento. Artes * Conhecer pintores e obras relacionados à alimentação. * Manipulação de alimentos; * Modelagem Linguagem Oral e escrita * Diálogo investigativo; * Contos; * Poemas; * Histórias; * Adivinhas; * Letras iniciais. * Música. Natureza e Sociedade * Experiências; * Observação de alimentos; * Meio ambiente (produção dos alimentos); * Nosso corpo (higiene nossa e dos…

APRESENTAÇÃO Observamos no decorrer da história da humanidade que há uma intrínseca relação entre ser humano e o meio natural que o cerca, a história mostra que o homem fez da natureza sua habitação e subsistência, no entanto, com o passar dos séculos esta relação pacífica foi rompida com o nascimento das novas formas de organização social, a busca incessante pela dominação econômica e pela produção em larga escala, somada ao elevado nível de crescimento populacional, produziu uma enorme

metodologia será descrita do 1º ano ao 4º ano. 1º ano: A professora conta a história de um determinado livro e sorteia 1 (um) aluno para contar a parte que mais lhe chamou a atenção; O aluno retirará um livro da biblioteca, o qual deverá ser lido em casa e em sala de aula a professora sorteará um aluno para que faça seu relato perante os outros, e em seguida farão um desenho; Será trabalhado durante o ano a história dos livros: “Os grandes clássicos. ” Os alunos serão motivados a…

culturais, sócias etc. RECURSOS: Uma maleta de plástico; Um estojo/ bolsa de tecido; Borracha; Apontador; Lápis de escrever; Lápis de cor; Livros de interesse para as crianças; Um caderno de registro das atividades para o(a) professor(a); Bonecos fantoches. 2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Através de uma leitura dinâmica e simples iniciaremos o nosso projeto. Este acontecerá todos os dias da semana em sala de aula e em casa. Terá início com um aluno levando a maleta e a…