Historia De Cultura Branca

abordagem conceitual das nocões de raça, racismo, identidade e etnia Prof. Dr. Kabengele Munanga (USP) Etmologicamente, o conceito de raça veio do italiano razza, que por sua vez veio do latim ratio, que significa sorte, categoria, espécie. Na história das ciências naturais, o conceito de raça foi primeiramente usado na Zoologia e na Botânica para classificar as espécies animais e vegetais. Foi neste sentido que o naturalista sueco, Carl Von Linné conhecido em Português como…

o dedo na agulha e caíram três gotas de sangue. Então a rainha olhou para fora e fez um pedido. - Quero ter uma filha de pele branca como a neve que esta caindo, cabelos pretos como a madeira desta janela e boca vermelha como o sangue que saiu do meu dedo. Alguns meses depois, a rainha deu à luz a uma menina do jeitinho que ela havia pedido. E resolveu chama-la de Branca de Neve. Dia e noite ela ficava ao lado de sua filha, cuidando dela com muito amor e carinho. Mas a rainha morreu…

contribui para a disseminação de conhecimentos preconceituosos, racistas e discriminatórios, homogeneizando as culturas, exaltando uma e inferiorizando outras. Partindo destas ideias, busca-se neste texto discutir a superação das relações preconceituosas e racistas e sobretudo buscar a valorização da identidade das crianças negras, para que estas possam ter sua história e cultura valorizada. Para tal, ressaltamos a importância e a urgência da discussão desta temática na…

na construção da História. Para eles a participação africana na História é dada pela África branca e dizem que ela constituiu o prolongamento da História da Ásia e da Europa. É uma corrente extremamente racista, pois defende a superioridade da raça branca sobre a raça negra e sustenta que os africanos não tinham História antes de estabelecerem contatos com os asiáticos e europeus. Proclama-se para a defesa desse conceito que as sociedades sem escrita são sociedades sem História, que…

do que é belo e bom. Parece um tanto maldoso fazer tamanha acusação contra as belas histórias de Cinderela (A Gata Borralheira) e Branca de Neve e os sete anões, mas ao fazermos uma pequena observação podemos perceber a inexistência de personagens negros e o engrandecimento das personagens brancas, claro alguém ainda pode argumentar que foram histórias criadas na Europa, onde a maioria da população é branca, tentando explicar assim a realidade observada. O que esquecemos é que os…

Com a aprovação da Lei nº. 10.639, de 09 de janeiro de 2006, torna-se obrigatório o ensino de História da África e dos Africanos como também, da Cultura Afro-brasileira em todas as escolas de ensino fundamental e médio, para amenizar a discriminação presente no interior das escolas e fora delas; embora seja um fator crítico e ao mesmo tempo rejeitado pela maioria daqueles que compõem a população branca dos países. É na escola que há a mediação entre os indivíduos e a sociedade, na…

Instituto Histórico de Paris, Domingos José Gonçalves de Magalhães, Francisco de Sales Torres Homem e Manuel de Araújo Porto-Alegre publicaram uma comunicação intitulada “Resumo da história da literatura, das ciências e das artes no Brasil” na qual falavam das bases que sustentariam o discurso de fundação de uma cultura verdadeiramente nacional para o país que há pouco havia se tornado independente (1822), dando o pontapé inicial ao Romantismo Brasileiro. O Romantismo significou para…

mistura de fatos reais com imaginários. Misturam a história e a fantasia. As lendas vão sendo contadas ao longo do tempo e modificadas através da imaginação do povo. Ao se tornarem conhecidas, são registradas na linguagem escrita. Do latim legenda (aquilo que deve ser lido), as lendas inicialmente contavam histórias de santos, mas ao longo do tempo o conceito se transformou em histórias que falam sobre a tradição de um povo e que fazem parte de sua cultura. * Características de uma…

raízes da cultura afro-brasileira, protestando contra o preconceito e discriminação racial; afirmando sua ancestralidade afro-brasileira, seu corpo, ideias, memória; musicalidade; religiosidade. Este projeto pretende analisar as questões voltadas à identidade afrodescendente partindo de traços fenótipos negros e tendo como referência o conto “Incidente na Raiz” (CUTI, 1987) dos Cadernos Negros. A análise do conto segue, então, abordar os traços físicos como símbolo de identidade, cultura…

Maria de Fátima. A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica. R. Mest. Hist., Vassouras, v. 12, n. 1, p. 71-84, jan./jun., 2010. Resumo: Através do referido texto, a autora realiza uma análise acerca das legislações e projetos que norteiam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas instituições de Educação Básica, destacando a importância deste momento para a valorização da história e cultura dos povos…