Historia De Criança Na Escola

formam, isto é, na infância, é o que este projeto de intervenção vem propor. Neste sentido, a estimulação da leitura é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Buscar métodos e práticas significativas, que efetivem o papel da Leitura Infantil, visando formas eficazes de desenvolver na criança o prazer pela leitura. Ele traz a introdução, dados gerais do presente Projeto de Intervenção, Identificação da…

Assinatura:____________________________ Nome: Profº Drª. Eliana Marques Zanatta Instituição: UNESP - Bauru Assinatura:___________________________ Aprovação em 08 de dezembro de 2008 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho às crianças e, em especial, a meu filho Márcio Mateus Andreazza Furlani Pinheiro, que hoje é uma criança. AGRADECIMENTOS À Deus, pelo dom da vida. Aos meus pais Mario Benedito de Oliveira e Maria Andreazza de Oliveira que me educaram e me proporcionaram os estudos…

para crianças Tema: Verificação da Hora do conto como instrumento de desenvolvimento do saber em crianças 2 PROBLEMA Qual a importância que a família dá para a contação de histórias para o desenvolvimento pedagógico da criança? 3 HIPÓTESES 1. Os familiares não participam ativamente da vida escolar de seus filhos. 2. Os familiares observam a educação como somente mais uma etapa da formação social, não interessando aas ferramentas de desenvolvimento educacional. 3. Os familiares observam a…

enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente escolar. Neste sentido, verificou-se que a literatura infantil é uma das ferramentas mais precisas para estimular o raciocínio, a leitura do mundo em seus vários níveis, estimulando na criança a fantasia, o senso crítico e a leitura de forma prazerosa, significativa na infância. A partir deste estudo, mostrou-nos que a utilização dos livros serve como instrumento mediador, que contribui para o trabalho pedagógico do…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O presente artigo tem como meta primordial analisar a influência da contação de histórias nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que esta pode provocar na criança prazer, motivação, imaginação e ainda, estabelecer relações entre fantasia e realidade. Sendo função da escola, desenvolver na criança o gosto pela leitura, está na contação de histórias, desde a educação infantil,…

interação de profissionais experientes. O relatório apresenta tópicos importantes para que se possa ter uma percepção mais concreta do funcionamento da escola como: caracterização da escola onde a escola é apresentada, objetivo da instituição que é também a missão que a escola tem em relação ao ensino, relatos da observação e da prática docente feita na escola e sala de aula, passa a passo da execução do planejamento, fundamentação teórica que é parte essencial do relatório, pois baseia…

A criança de 4 a 6 anos Como é a criança de 4 a 6 anos A criança se comunica usando frases completas para dizer o que deseja e sente, dar opiniões, escolher o que quer. A criança é muito criativa, gosta de inventar histórias. A brincadeira de faz-de-conta ajuda a desenvolver o pensamento da criança, que agora se apóia nas idéias e palavras. Ela já é capaz de imaginar além do que está vendo. A família deve convidar a criança a contar suas histórias. Tem mais domínio sobre…

Direitos e deveres da criança e as histórias infantis CEMEI Professor Vicente de Paulo Rocha Keppe Fase 5 – 2012 Professoras: Juliana, Sonia Aparecida Italiano e Vania Cristina Tiere JUSTIFICATIVA “Se quiser que seus filhos sejam brilhantes, leia Contos de Fadas para eles. Se quiser que seus filhos sejam mais brilhantes, leia ainda mais Contos de Fadas”. Albert Einstein Nesta época em que os valores se contrastam, a literatura infantil, serve de fusão entre o real e o…

enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente escolar. Neste sentido, verificou-se que a literatura infantil é uma das ferramentas mais precisas para estimular o raciocínio, a leitura do mundo em seus vários níveis, estimulando na criança a fantasia, o senso crítico e a leitura de forma prazerosa, significativa na infância. A partir deste estudo, mostrou-nos que a utilização dos livros serve como instrumento mediador, que contribui para o trabalho pedagógico do…

...................10 1. INTRODUÇÃO: A contação de história é uma arte milenar que evoluiu e pode ser utilizada como uma estratégia eficiente para a formação de leitores. No contexto escolar ela é um dos recursos que o professor tem disponível para fazer com que seus alunos possam submergir no mundo da leitura. E, quando tal acontece, poderão experienciar novos saberes, pois as experiências vividas não se encerram ao final da história. Elas ficam lá “volteando pelos meandros do ser…