Historia Das Ideias Pedagogicas Medieval

(ou Renascença) foi um movimento cultural que começou no século XIV na Itália e difundiu-se pela Europa no decorrer dos séculos XV e XVI. Moderna Antiguidade Cultura Greco-romana Marrou, em sua magnífica História da Educação na Antiguidade, marca, na história da civilização antiga e medieval, três momentos, que dirigem o ritmo da vida do homem. Primeiro o da civilização da polis, catalizada pelo ethos da cidade-estado; a seguir, o da civilização da paideia, centrada no…

Sonelise Cizoto Leitura Crítica Cristiane de Lima Quadros Revisão Textual Me. Tatiana Fadel 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim Analistas Acadêmicas Andiara Diaz Valquíria…

- se fosse membro de uma corporação. Caso esse costume fosse desobedecido, corria o risco de ser expulso da cidade. Cada corporação agrupava um determinado ramo de trabalho; por isso era chamada de corporação de ofício. Em cada uma das cidades medievais existiam várias corporações de artesãos: dos tecelões, dos tintureiros, dos ferreiros, dos carpinteiros, dos ouvires, entalhadores de pedras, entre outros. As pessoas geralmente ficavam 10 anos em cada oficio,e seu mestre do oficio era…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Práticas Pedagógicas Dinâmica de grupo: Formar um grupo de 3 componentes e fazer um levantamento das práticas pedagógicas usuais na sua escola • • • • • Quais métodos e técnicas didáticas são as mais aplicadas, por que? Com que objetivos? Quais são seus recursos didáticos? Como são seus alunos? Como resolvem os problemas com a aprendizagem? Inferir os fundamentos teóricos que sustentam tais práticas. • • • • Retrospectiva…

INTRODUÇÃO À ABORDAGEM HISTÓRICO EDUCACIONAL 1 Adelcio Machado dos Santos 2 Sônia de Fátima Gonçalves RESUMO O estudo da história da educação constitui quesito “sine qua non” para o entendimento da problemática atual relacionada ao processo educacional, pois a educação presente é um produto histórico e não uma invenção exclusiva do tempo atual. A história resulta da necessidade que o homem possui de reconstituir o passado, relatando, analisando e interpretando os…

Conceituações preliminares É comum encontrar rápidas conceituações do poema narrativo segundo as quais tratam-se de narrativas com personagens em ação numa história contada linearmente (começo, meio e fim). Sua distinção se dá por se apresentar em versos, conter algum sentido figurado ou metafórico e quase sempre explora o humor, as histórias tradicionais e o folclore. No entanto, o poema narrativo é bem mais do que aparenta e, como parte da literatura ocidental, é o resultado de…

a teoria. No atual momento a educação está se reformulando. A sociedade nos seus mais diferentes âmbitos verifica, examina-se o processo educativo está sendo feita de forma aceitável. Os documentos principais ora em exame para este trabalho são a historia da educação básica e as leis de Diretrizes da Educação Básica e os Parâmetros Curriculares Nacionais. O que se segue é um exame resistivo dos mesmos. A legislação educacional, seu alcance e sua aplicação na educação básica fundamentaram…

se confunde com o das leis, e tampouco com o da moral. Assim o campo educacional está cheio de regras que ditam as dogmáticas, a moral e as leis escolares. Por fim, far-se-á proposições de alguns valores e preceitos mínimos no que tange à ação pedagógica e ao convívio entre os pares escolares. Palavras-chave: Ética. Moral. Prática. Valores. Educação. ABSTRACT This paper aims to problematize the ethical issue in the context of school practices, especially with regard to the…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França…

......................................................................................4.5 Referências.....................................................................................................06 Introdução A análise e a visão pedagógica entre doi s filmes : ‘’ O nome da rosa ‘’ e ‘’ Naufrago ‘’. A Baixa Idade Média (século XI ao XV) é marcada pela desintegração do feudalismo e formação do capitalismo na Europa Ocidental. Ocorrem assim, nesse período, transformações…