Historia Da Sexualidade De Foucault

SEXO, SEXUALIDADE E LIBERDADE. Discutindo com base nas reflexões de Michel Foucault sobre sexualidade observamos que sua obra busca questionar os últimos séculos sobre a história da sexualidade. O autor vai desde a hipótese repressiva a partir do séc. XVII até a hipótese do séc. XVIII, de proliferação de discursos sobre sexo. Na sociedade do séc. XVII, notamos que as pessoas eram reprimidas sexualmente. Essa sociedade vivia reduzida a um vocabulário quase inexistente sobre…

ARTE E BELEZA: DIFERENTES FORMULAÇÕES FOUCAULTIANAS SOBRE A ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA Ines Loureiro RESUMO O artigo constata que Foucault utiliza vários termos para se referir à estética da existência, como “forma”, “estilo”, “estética”, “arte” e “beleza”. Verifica-se que as noções centrais são as de “arte” e “beleza” (e seus respectivos adjetivos), em geral empregadas quase como sinônimos. Porém, tais noções possuem implicações diversas, que são sumariamente examinadas. O artigo…

FOUCAULT: O PODER E O DIREITO Michel Foucault jamais tratou de maneira direta a questão da formação e do funcionamento das práticas que constituem o Direito Social. Não obstante, os seus trabalhos são ricos em sugestões de como tratar este tema. Ademais, o recente livro de François Ewald (L’État Providence. Paris, Grasset, 1986) realiza, de certo modo, este projeto de análise do saber político (e jurídico) que atravessa as práticas sociais, projeto que fora anunciado mas jamais realizado pelo

Resumo: A sexualidade é atualmente vista como um problema de saúde pública, sendo a escola local privilegiado de implementação de políticas públicas que promovam a saúde de crianças e adolescentes. Assim, ela foi constituída, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em tema transversal, a fim de disseminar-se por todo campo pedagógico e irradiar seus efeitos em domínios os mais heterogêneos, dentre outros, na Educação Física. Esta pesquisa analisou o dispositivo da…

Pro-Posições, v. 19, n. 2 (56) - maio/ago. 2008 Gênero e sexualidade: pedagogias contemporâneas Guacira Lopes Louro * Resumo: Gênero e sexualidade são construídos através de inúmeras aprendizagens e práticas, empreendidas por um conjunto inesgotável de instâncias sociais e culturais, de modo explícito ou dissimulado, num processo sempre inacabado. Na contemporaneidade, essas instâncias multiplicaram-se e seus ditames são, muitas vezes, distintos. Nesse embate cultural, torna-se…

Paul Michel Foucault Nasceu em Poitiers, França em 15 de outubro de 1926, filho do cirurgião Paul Foucault e Ana Malapert. Foucault viveu o contexto da 2ª Guerra Mundial o que estimulava seu gosto pelas Ciências Humanas, mesmo contrariando os desejos de seus pais que queriam que seguisse a Medicina. Em 1946 ingressa na Escola Normal Superior na França, tem aulas com Maurice Merleau-Ponty. Faz graduação em Filosofia na Sorbonne, em 1949 obtém o Diploma

Cited by SciELO * Access statistics * Similars in SciELO * RESUMO Este texto busca traçar uma história da colocação da subjetividade como objeto para as várias psicologias ao longo do século XX. Este conceito nasce no campo da filosofia do conhecimento migrando no final do século XIX para a psicanálise, de onde passa para os domínios da psicologia ganhando um tratamento histórico, social e político no final do século XX, apontando, a partir de então, para uma problematização dos

que não se aceita que permaneça a atual situação, em que a escola é cumplice, ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e como elas têm história e permanência. O que se coloca, portanto, é o desafio de a escola se constituir um espaço de resistência, isto é, de criação de outras formas de relação social e interpessoal mediante a interação entre o trabalho educativo escolar e as…

estratégia do poder no que concerne à forma como nossa sociedade divide as vidas sentimentais entre as enunciáveis e as que só existem no silêncio. Ao contrário do que pode parecer, são vidas umbilicalmente relacionadas, pois como advertiu Michel Foucault: Não se deve fazer divisão binária entre o que se diz e o que não se diz; é preciso tentar determinar as diferentes maneiras de não dizer, como são distribuídos os que podem e não podem falar, que tipo de discurso é autorizado ou que…

GÊNERO E SEXUALIDADE EM UMA ESCOLA ESTADUAL: NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES Brasilino Garcia Machado Sinomar Ferreira do Rio (Orientador) Resumo Este projeto tem por objetivo principal compreender gênero e sexualidade e suas implicações na sala de aula por meio da perspectiva dos professores. Dessa forma a metodologia empregada será um questionário de perguntas abertas e fechadas para que posteriormente possa ser realizada a análise verificando como é desenvolvido a questão