Reciclagem

ao meu filho Davi por ser a razão do meu viver. 5 RESUMO O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam a escolha do tema e do problema principal: por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo de ensino e aprendizagem. Viram-se atividades nas quais foram observados conteúdos que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a ludicidade ajuda no aprimoramento da educação, pode ser crítica e criativa, de acordo com a demanda e realidade da sala de aula e, junto ao educador, desenvolve possibilidades que permitam aos educandos a experimentar situações que interferem no ensino bem como a importância de um educador mediando esta relação de ensino e aprendizagem com a ludicidade. 6 METODOLOGIA O presente estudo foi realizado…

fonseca Pinto, agradeço a Deus por ter me iluminado, todos os momentos ao longo do curso, à minha família que sempre esteve ao meu lado me apoiando em minhas dicisões. A meus colegas de sala pelo apoio em especial minha amiga Zanuque e Elizabeth, que durante toda a minha caminhada desse curso estávamos juntas, pesquisando e estimulando sempre uma a outra para que chegasse ao final do mesmo. A tutora professora Gisleine Mortare pelo espírito de compreenção, paciência e dedicação com os…

Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Ipatinga, 2009. RESUMO Esta pesquisa pretende analisar, estratificar, listar e disponibilizar os fatores que retratam questões referentes à como lidar com crianças portadoras do Transtorno Déficit da Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de aula. O estudo utiliza como metodologia para a realização desse trabalho pesquisa de revisão bibliográfica e pesquisa de campo com professores do ensino fundamental sobre o assunto…

Namora, n.º 83 Loja 4. 3000 Coimbra ISBN: 978-989-8281-95-1 ISBN Digital: 978-989-8281-96-8 Depósito Legal: 331578/11 ©Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos da Universidade de Coimbra © Classica Digitalia Vniversitatis Conimbrigensis (http://classicadigitalia.uc.pt) POCI/2010 Reservados todos os direitos. Nos termos legais fica expressamente proibida a reprodução total ou parcial por qualquer meio, em papel ou em edição eletrónica, sem autorização expressa dos titulares dos…

COORDENAÇÃO DE ANTÓNIO PEDRO MESQUITA INTRODUÇÃO GERAL INTRODUÇÃO GERAL O presente volume é constituído por quatro secções. A primeira, mais curta, trata da edição das Obras Completas. A segunda corresponde a um breve conspecto da biografia aristotélica, onde se procura reunir a melhor informação disponível e identificar algumas das dúvidas que a este respeito ainda permanecem. A terceira parte é preenchida por quatro estudos, que tratam sucessivamente da história, estrutura…

.................. 5. “Privatização” do Direito Penal............................................................... 6. As velocidades do Direito Penal.............................................................. 29 29 31 33 34 39 40 CAPÍTULO II EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO DIREITO PENAL....................................... 1. Introdução................................................................................................. 2. Vingança…

Universidade de São Paulo São Paulo 2009 MARIA DO SOCORRO DA SILVA Ações afirmativas para a população negra: um instrumento para a justiça social no Brasil Dissertação de Mestrado apresentada à Área de Concentração em Direitos Humanos da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo Banca Examinadora: _________________________________________________ Prof. Dr. Kabengele Munanga – USP – orientador ___________________________________________________…

Carlo Ginzburg; tradur;ao Maria Eet:inia Amoroso ; tradu~ao dos poemas Jose Paulo Pacs ; revisao ticnica Hilario Fr:!nco Jr. - Sao Paulo: Cornpanhia das Letras, 2006. o Titulo original: II formaggio e i vermi: il cosmo di un mugnaio del'500. ISBN 978-85-359-0810-7 1. Camponeses - fbilia - Udine (provincia) - Hist6ria Seenlo 16 2. Hereges criscios - kllia - Udine (Provincia) 3. Hcresias cristas - Hisroria - Periodo modemo, 15004. Inquisir;ao -lbilia 5. Scandella, Domenico, 1532-1601 6.…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DANIEL DA COSTA A IMERGÊNCIA DA PESSOA HUMANA NA HISTÓRIA ENSAIO SOBRE A FILOSOFIA RADICALIZANTE (PROTESTANTE) E O CRISTIANISMO ATEU DE PIERRE THÉVENAZ Versão Corrigida SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA …