PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA Portaria MEC nº 297, D.O.U. 31/03/2014. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PLANO DE ENSINO I - IDENTIFICAÇÃO: - Disciplina: Psicologia da Educação 1.1 – Carga horária: 30h 1.2 – Professora Responsável: Profa. Dra. Luciane Ramos 1.3 – Local: Portel II – EMENTA: Fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicologia e a sua relação com a educação e a formação docente. Abordagens teóricas da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas implicações educacionais. III – OBJETIVOS: 3.1 – Geral: Compreender a importância da ciência psicológica para o processo educacional, possibilitando a apropriação dos princípios teóricos básicos dessa área do conhecimento para a prática pedagógica. 3.2 – Específicos: - Promover a discussão crítica sobre as principais teorias da psicologia aplicadas à educação escolar - Compreender o papel da Psicologia da educação para o processo ensinoaprendizagem - Relacionar os conceitos da Psicologia da Educação para a prática pedagógica IV – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 4.1- Psicologia - estudos introdutórios; a constituição da psicologia como ciência; relações entre Psicologia e Educação. 4.2- Os princípios e os pressupostos que fundamentam as abordagens dos processos de aprendizagem e desenvolvimento nas principais teorias da psicologia aplicadas à educação: Epistemologia genética de Piaget, Teoria histórico-Social de Vygotsky e Teoria comportamental de Skinner. V – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Aulas…

Professor da Universidade de Genebra História da PSICOLOGIA, Da Antigüidade aos dias de hoje 29 edição, acrescida e revista I IIIII I N 1 56 1 Tradução de ALMIR DE OLIVEIRA AGUIAR J. B. DAMASCO PENNA LÓLIO LOURENÇO DE OLIVEIRA MARIA APARECIDA BLANDY COMPANH1ÁT NACIONAL Do original francês Histoire de la psychologie tome premier De l'antiquité à Bergson tome 2 La psychologie contemporaine publicado na Bibliothê que Scient editada por PAYOT (Paris, 1976) A primeira…

2001). A questão que serve de substrato à pesquisa é: como ‘coca para nosotros es vida’ e ‘coca para nós é cocaína’? Há uma voz emergente ecoando das Cordilheiras dos Andes. Ademais, na própria estrutura enunciativa há metáforas visuais que devem ser exploradas. A pesquisa é desenvolvida em duas partes: na primeira, dedico-me à narrativa da teoria e da metodologia, bem como à conformação do instrumental teórico para a análise; e na segunda empreendo uma análise interpretativa,…

Gisela do Val, Igor Bonin, Jorge Ramos do Ó, Luciana Nogueira, Luis Antonio Baptista, Luiz Fuganti, Marcelo Rito, Márcia Willy, Marilise Rossato, Marta Kohl de Oliveira, Marta Picchioni, Paola Lopes, Paulo Celestino, Paulo Rossi, Ricardo Carnicelli, Rita Ferreira, Roberta Blaya, Rosely Sayão, Sandra Benedetti, Sandra Corazza, Sandra Francisco, Sérgio Alves, Teresa Rego e Thomas Stark, pela prontidão aos encontros. Em especial, a Adélia Pasta, Cintya Ribeiro, Mônica Mussi e Sônia…

DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Doutorado em História MORADORES DE ENGENHO Estudo sobre as relações de trabalho e condições de vida dos trabalhadores rurais na zona canavieira de Pernambuco, segundo a literatura, a academia e os próprios atores sociais Vol. I Christine Paulette Yves Rufino Dabat Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco como requisito parcial à obtenção do grau de Doutor em…

existe urns nitida separacao entre a cidade e o campo, entre os operArios e os camponeses. Sobreviveram na agricultura formes econ6micas pummente feudais e urns correspondents psicologia. A ideia do Estado moderno liberal-capitalists a ainda ignorada; as instittheo- es econOmicas e politicas nä° go concebidas como categorias histericas que tiveraan o principle, sofreram urn processo de desenvolvimento e podem dissolver-se depois de terem criado as ecndicees pars superiores formal de…

Cana e Crack: Sintoma ou Problema? Um Estudo Sobre os Trabalhadores no Corte de Cana e o Consumo do Crack 1 ARLETE FONSECA DE ANDRADE CANA E CRACK: SINTOMA OU PROBLEMA? UM ESTUDO SOBRE OS TRABALHADORES NO CORTE DE CANA E O CONSUMO DO CRACK Mestrado em Psicologia Social PUC/SÃO PAULO 2003 Cana e Crack: Sintoma ou Problema? Um Estudo Sobre os Trabalhadores no Corte de Cana e o Consumo do Crack 2 ARLETE FONSECA DE ANDRADE CANA E CRACK: SINTOMA OU PROBLEMA? UM ESTUDO…

conta o contexto social no qual as teorias foram formuladas. O que não significa que se deva perfilhar um ponto de vista cem por cento relativista. considerando que esta ou aquela concepção só sào «válidas» em relação às circunstâncias que lhes deram origem. O destino das obras de Marx constitui prova desta asserção. Afirmei j á que a teoria de Marx fo i concebida no estádio ini­ cial do desenvolvimento capitalista, e que a experiência subsequente nos principais países da Europa…

entram três fatores básicos: o trabalho, a terra e o capital. Numa unidade agrícola, quando o emprego de capital é o fator predominante, diz-se que se trata de agricultura intensiva. No caso de ser a terra o fundamental, trata-se então de agricultura extensiva. A predominância do fator capital, típico da agricultura moderna, permite alta produtividade por área cultivada e é encontrada sobretudo nos países industrializados (no Brasil, ocorre principalmente nas regiões Sul e…

entram três fatores básicos: o trabalho, a terra e o capital. Numa unidade agrícola, quando o emprego de capital é o fator predominante, diz-se que se trata de agricultura intensiva. No caso de ser a terra o fundamental, trata-se então de agricultura extensiva. A predominância do fator capital, típico da agricultura moderna, permite alta produtividade por área cultivada e é encontrada sobretudo nos países industrializados (no Brasil, ocorre principalmente nas regiões Sul e…