Historia Da Peteca

maio de 1888 e transcrita e comentada em livro recente de John Gledson. Que narra a história de um senhor de escravos, que decide em um de seus jantares, alforriar um humilde escravo. Mais era tudo um golpe pois o senhor de escravos sabia que a abolição de escravos estava próxima ,e se adiantou com planos de vir a ser deputado. O livro de Gledson é uma tentativa de reconstrução da vida machadiana da história do Brasil no século XIX. A crônica sobre a alforria do bom escravo Pancrácio aparece

povo. Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre a importância da valorização da cultura do Rio Grande do Sul, do tradicionalismo, do respeito por esta terra, do orgulho de ser um povo que marcou a história e que se tornou uma herança cultural. Objetivos Específicos: -Conhecer melhor a história do Rio Grande do Sul. -Valorizar os costumes e as tradições do Rio Grande do Sul. -Desenvolver a socialização da criança, incentivando o trabalho em grupo. -Reconhecer os principais…

presença dos homens e das mulheres como responsáveis, em primeira e em última instâncias, pelos seus destinos históricos. Estou entre os que consideram essencial (re)colocar os sujeitos sociais no centro da história, percebendo-os como construtores, agentes, enfim, como produtores da história, rechaçando a idéia de que homens e mulheres não passariam de meros fantoches guiados por forças que lhes são sempre superiores, que lhes determinam os seus desejos, as suas vontades, aquilo que…

História da Ginástica. Na Pré-história a Ginástica tinha característica utilitária, pois seu principal objetivo era a sobrevivência. Fazia parte também das festividades da época, como forma de reverência aos deuses. Na Antiguidade (Grécia e Roma), a Ginástica tinha o foco nas práticas corporais e estéticas com características guerreiras de cunho militar. Na Idade Média, considerada por muitos como o período das trevas, a Ginástica era praticada para a preparação militar. Na Idade…

e construir seqüências de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas. CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Aquecimento: Pula corda DESENVOLVIMENTO: Corrida de pés de lata Volta Calma: História contada: Chapeuzinho vermelho 1° Atividade: Os alunos deverão pular a corda de acordo com as regras da música. E ao falar: “E vai pro olho da rua“,os alunos que estiverem pulando deverão sair, e os que estiverem batendo a corda…

.............................14 ANEXO 2 – BRINCADEIRAS.........................................................................17 FIURA 1 - AMARELINHA................................................................................17 FIGURA 2 – PETECA........................................................................................17 FIGURA 3 – CORDA.........................................................................................17 DIVERSIDADE…

A história dos jogos e a constituição da cultura lúdica The history of games and the constitution of play culture Alvaro Marcel Palomo Alves* RESUMO: O presente trabalho busca fazer uma revisão de literatura acerca da história dos jogos e brincadeiras tradicionais, ressaltando sua importância no estudo do desenvolvimento psíquico da criança. Ao longo do texto busca-se relacionar a história dos jogos com o conceito de cultura lúdica, conforme descrito por Brougère (1995), ressaltando as…

digam o nome correspondente. 4-Refletir: Não conseguimos gravar os nomes e os gestos dos participantes do grupo, mas qual gesto chamou mais atenção? Qual foi o mais engraçado? Qual demonstrou mais amor?”(esperar que respondam) Final: Em toda a história da humanidade qual o maior gesto de amor? (aceitar todas as respostas perguntando: Alguém sabe de outro gesto de amor maior que estes?). A maior prova de Amor está em I Jo 3,16. Ler e partilhar a Palavra de Deus. Atividade: PAINEL…

historiadora Sandra Pesavento. Com base nos significados atribuídos a infância, assuntos importantes foram destacados, entre eles, a história cultural, o estudo sobre história local, além do resgate da valorização de fatos do passado, levando em consideração as experiências do espaço vivido. PALAVRAS-CHAVE Representação de Infância, história cultural, história local. INTRODUÇÃO Este trabalho surgiu do interesse em se pesquisar sobre as…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 a história da educação infantil 6 1.1 EDUCAÇÃO INFANTIL: primeira etapa da educação básica 8 2 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 15 2.1 A BRINCADEIRA 16 2.2 O BRINQUEDO 19 2.3 BRINCADEIRAS REGIONAIS 22 2.3.1 Brincadeiras da Região Sudeste (Carapicuíba – São Paulo) 22 2.3.2 Brincadeiras da Região Nordeste (Pernambuco) 23 2.3.3 Brincadeiras da Região Centro – Oeste (Mato Grosso) 24 2.3.4 Brincadeiras da Região Norte (Rondônia) 25 2.3.5