Historia Da Literatura Infantil No Mundo

A LITERATURA INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO BALLET CLASSICO Pinzon, Liliam Carla1 Cabarrão, Santos Marcelo RESUMO Este artigo resgata um pouco da história da literatura infantil, o enorme prazer das crianças/ bailarinas em ouvir ou em participar das historias de faz de conta. Podendo parecer para muitos o inicio da construção de sua identidade cultural. A literatura torna-se deste modo para muitas crianças uma espécie de sentimentos e emoção enquanto forma de lazer, prazer e…

12/05/2015 Literatura Infanto Juvenil Aula 1 Concepções teóricas e metodológicas da Literatura Infantojuvenil Atividade Discutam e respondam: a) Quantos já contaram história para alunos da Educação Infantil? b) Em que momentos da rotina você conta a história? c) Como você organiza este momento? Marlizete Cristina Bonafini Steinle Doutoranda em Educação História Cunha (1999, p. 22) A história da literatura infantil tem relativamente poucos capítulos. Começa a delinear-se no início do…

E CARAMELOS” E A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL........................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Quando falamos em literatura infantil, logo pensamos em fábulas, contos de fadas, histórias envolvendo muita…

CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO DA LÍNGUA E LITERATURA UMA ANÁLISE DO LÚDICO ATRAVÉS DA OBRA “A CHAVE DO TAMANHO”, DE MONTEIRO LOBATO Simone Mazzilli da Rosa Porto Alegre Agosto, 2003. Simone Mazzilli da Rosa UMA ANÁLISE DO LÚDICO ATRAVÉS DA OBRA “A CHAVE DO TAMANHO”,

LEITURA INFANTIL: BEM VINDOS AO MUNDO DA IMAGINAÇÃO... CONTA DE NOVO Cleuci Acelina. (cleuci.juci@hotmail.com) Nívia Andréia Medeiros Santos. (niviaandreia_spz@hotmail.com) Rosinei Perondi (perondispz@hotmail.com)…

Literatura Infantil Introdução No Brasil, a Literatura Infantil e a escola sempre estiveram mutuamente atreladas. Os livros infantis encontram na escola, o espaço ideal para garantir atenção de seus leitores, mesmo que estes sejam utilizados como leitura obrigatória e usados como pretextos utilitários, informativos e pedagógicos. Lajolo, (2008) garante que se ler é essencial, a leitura literária também é fundamental. A criança é criativa e precisa de matéria-prima sadia, e com

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

LITERATURA INFANTIL E O LEITOR BURGÊS A LIteratura Infantil na Escola: um pequeno esboço de sua importância. Viviane Maria Forstner Matozzo Psicopedagoga e professora de Ensino Fundamental A Literatura Infantil não tem uma origem definida, muitos afirmam que tenha surgido da literatura oral, outros dizem foi através de adaptações de obras de adultos. Ficamos em dúvida em afirmar qual a sua origem. Mas podemos definitivamente dizer que ambas as tendências contribuíram para a sua formação.

CAPÍTULO I – INTRODUZINDO O CAMINHO DA PESQUISA. Quando se reflete sobre praticas literárias há de se considerar a relevância da leitura no ambiente escolar. Para cogitar sobre e sugerir práticas e atividades ligadas à literatura, é necessário que se entenda que o educador deverá ser o possibilitador da leitura de forma prazerosa. O professor deverá ser capaz de estimular ao pré-escolar a curiosidade e pretensão de recorrer continuamente. A propagação da leitura é de tal significância…

1 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, as crianças tem pouquíssimos contatos com a literatura infantil em seu cotidiano. Este trabalho, pretende mostrar ao professor a necessidade de resgatar a leitura, através da motivação e da fantasia do mundo de cada criança, junto a uma rica literatura da qual pode a criança se apropriar, auxiliando, também, para a sua alfabetização de uma maneira prazerosa. É na infância, que, tanto o professor ,quanto os pais e sociedade devem incentivar e motivar a formação