Historia Da Eja Nos Dias Atuas

ensino fundamental com disciplina obrigatória a partir da 5ª série atual 6º ano e os PCN’s dizem que o aprendizado de uma língua estrangeira juntamente com a língua materna é um direito de todo cidadão. Por isso o ensino e aprendizagem de inglês na EJA também seguem os princípios da LDB e dos PCN’s. O interesse pelo tema foi compreender como esse ensino estava sendo repassado aos alunos da Educação de Jovens e Adultos através da observação e descrição da prática dos professores de…

............................................ 03 1 - ANÁLISE DA ESCOLA.................................................................. 05 1.1 - IDENTIFICAÇÃO......................................................................... 05 1.2 - HISTÓRIA.................................................................................. 05 1.3 - PROPOSTA PEDAGÓGICA....................................................... 06 1.4 - PERFIL DOS DISCENTES...............................................

8 5.1 QUADRO PESSOAL: PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA ESCOLA MUNICIPAL INÁCIO DE CASTRO 11 Nome 11 Habilitação 11 Cargo/Função 11 Magistério – Habilitação em Pré- Escola e 1ª a 4ª série do 1º grau. Licenciatura Plena em História 11 6 ASPECTOS ORGANIZACIONIAS: ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 16 7.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 19 8 ASPECTO DIDÁTICOS 20 9 ASPECTOS DIDÁTICOS: SALA DO 1º ANO A 21 9.1 PRÁTICA ESCOLAR 22 10 - PROJETOS DA ESCOLA: 23 DIÁRIO De…

PATRICIA SILVA MARQUES: RU: 816346 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) JOINVILLE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA SILVA MARQUES: RU: 816346 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório de Estágio – Supervisionado – Educação De Jovens e Adultos (EJA) apresentado à UTA – Diversidade Cultural/Educação e Trabalho – FASE 1, no curso de Pedagogia a…

.............................................................................................13 1 . TEMA E PROBLEMA: De acordo com o Parecer de 2002 do Conselho Mundial de Educação, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade peculiar da Educação Básica que se dispõe a atender a um público ao qual foi negligenciado o direito à educação durante a infância e/ou adolescência por motivos diversos que vão desde a oferta irregular de vagas até a…

idade própria. Educação Tecnológica que conduz ao desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. Educação indígena, oferta de educação escolar bilíngue e intelectual para os índios. Educação à distância para quem não pode ir à Universidade todos os dias. De acordo com a LDB, uma das principais prioridades refere-se ao fundamental obrigatório de oito séries a todas as crianças de 6 a 14 anos. Ações tem sido direcionadas para garantir formações aos professores, bem como…

CURSO DE PEDAGOGIA – 7º PERÍODO PÓLO PRESENCIAL DE DIAS D’ÁVILA – BAHIA Márcia Cerqueira Shimada – 09.2.9025 DISCIPLINA: EAD 233 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO III DIAS D’ÁVILA - BAHIA Fevereiro/2013 Márcia Cerqueira Shimada – 09.2.9025 PROJETO DE INTERVENÇÃO POESIA: SABER LITERARIO PARA A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NA EJA Projeto…

rede estadual de ensino, residente no município de Coronel Vivida – PR, e que atua nas disciplinas de História e Sociologia no referido município. Muitas são as contribuições que um professor com bastante tempo de carreira pode oferecer aos acadêmicos que estão se formando na licenciatura e estarão em breve ingressando também na carreira docente, portanto, com o intuito de aproximar os saberes experienciais de quem atua na Educação Básica com os saberes disciplinares da formação…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito…

Educação de Jovens e Adultos 27 3.3 Fracasso escolar: a importância da formação do professor para o Ensino de Jovens e Adultos 29 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está sendo reconhecida como uma modalidade de ensino em expansão e também como um espaço diferenciado que atenda às reais necessidades de sua clientela, em relação às estratégias didático-pedagógicas que se constituem desafios…