Historia Da Eja No Brasil

O que pode ou poderia ser implementado em se tratando de políticas públicas educacionais para dar maior efetividade à educação de jovens e adultos no Brasil de hoje? Já é mais do que sabido que o Brasil precisa passar por uma revolução no campo da educação em todos os seus níveis. Contudo, antes de se começar essa metamorfose, faz-se necessário um “raio-x” da situação em que se encontra o país. Os mais recentes governos vêm tentando progredir no que diz respeito a políticas…

• Descreva sobre o histórico da Educação de Jovens e Adultos no contexto da sociedade civil e o percurso da legislação Educacional Brasileira da EJA. • Estabeleça uma relação entre: as concepções de EJA, as contribuições de Paulo Freire, os saberes necessários à prática do professor. A legislação educacional expressa características da EJA em determinadas conjunturas, vale lembrar que a legislação surgiu em função das necessidades da nação, do ponto de vista político, bem…

pedagógica. Procuraremos relatar nesse trabalho temas relacionados a diversidade cultural, a trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a importância da pesquisa para a formação do professor e no cotidiano escolar. A elaboração dessa PA proporcionará muitos conhecimentos, pois pesquisar sobre assuntos como a caminhada da EJA, a diversidade, e as múltiplas culturas, nos fazem pensar na importância de uma educação que seja construída dentro de práticas…

de quinze anos, que não tiveram acesso à educação na idade devida, pessoas que por diversos motivos não conseguiram ingressar nos estudos. A educação de adultos chega ao Brasil com os padres jesuítas em 1549, com o objetivo de catequizar e instruir nativos e colonizadores. Mas sabe-se que, a Educação de Jovens e Adultos - EJA só teve inicio de fato na década de 60, com o revolucionário método criado por Paulo Freire. Antes existia uma pedagogia, uma educação, mas, não voltada para o…

Pesquisa e Práticas Educativas EJA: CONTEXTO HISTÓRICO E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE1 Viviane Kanitz Gentil2 UNICRUZ3 O presente trabalho propõe uma reflexão sobre a (re)construção e redimensionamento dos saberes docentes de professores da Educação de Jovens e Adultos, trazendo ao debate a relevância da formação continuada na especificidade da modalidade de ensino a jovens e adultos, principalmente quando esta, não foi contemplada na formação inicial. Em razão disso, coloca-se a…

licenciatura em Pedagogia tendo como título “A realidade da EJA: trabalhando com alunos fora de faixa. Estamos cientes de que lecionar para jovens, adultos e idosos que nunca freqüentaram o ensino regular, ou abandonaram antes de te-lo concluído, configura-se num grande desafio para o professor, pois exige que o educador administre diferentes aspectos: as condições socioeconômicas dos educandos, sua trajetória escolar interrompida, sua história de vida marcada pela exclusão, além do…

DISTÂNCIA O PAPEL DA EJA COMO FORMADORA DE CIDADÃOS CURITIBA 2014 LEONICE BUDZINSKI EMERSON RONALD PEREIRA IVAN BATISTA SANTOS O PAPEL DA EJA COMO FORMADORA DE CIDADÃOS Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em “Educação de Jovens e Adultos” – INTEREAD. Faculdades São Braz. CURITIBA 2014 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo refletir sobre os objetivos da Educação de jovens e adultos (EJA), o…

qual o indivíduo toma a história em suas próprias mãos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir as conseqüências de sua escolha. Mas isso não será possível se continuarmos bitolando os alfabetizandos com desenhos pré-formulados para colorir, com textos criados por outros para copiarem, com caminhos pontilhados para seguir, com histórias que alienam, com métodos

qual o indivíduo toma a história em suas próprias mãos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir as conseqüências de sua escolha. Mas isso não será possível se continuarmos bitolando os alfabetizandos com desenhos pré-formulados para colorir, com textos criados por outros para copiarem, com caminhos pontilhados para seguir, com histórias que…

VILMA MENDES BARRANCO DA SILVA A visão de alunos e professores sobre as abordagens das questões raciais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Colíder-MT 2015 A LUTA DA POPULAÇÃO NEGRA EM PROL DE SUA LIBERDADE A historiografia conservadora, que valoriza os heróis como únicos responsáveis pelos grandes feitos da humanidade, enaltece a Princesa Isabel como a redentora dos negros, a libertadora e ignora todo o…