Historia Da Educação Pag 147

A PARTIR DA ANALISE DA PEGOGICA FREIREANA CRISTIANE CARVALHO GARCEZ ASSAÍ 2012 O Ensino a Distância a Partir Da Análise da Pedagogia Freireana. Cristiane Carvalho Garcez RESUMO O ensino a distância trouxe um novo paradigma para educação. Para isso ficam alguns questionamentos relacionados às matizes do ensino aprendizado, e a possibilidade dela ser verificada em relação às pedagogias existentes. A partir destes fundamentos e debruçando sobre a questão, formaliza a…

mecanismos e técnicas infinitesimais de poder que estão intimamente relacionados com a produção de determinados saberes – sobre o criminoso, a sexualidade, a doença, a loucura, etc. – e analisar como esses micro-poderes, que possuem tecnologia e história específicas, se relacionam com o nível mais geral do poder constituído pelo aparelho de Estado. A análise ascendente que Foucault não só propõe, mas realiza, estuda o poder não como uma dominação global e centralizada que se pluraliza,…

primárias e secundárias. PALAVRAS CHAVE: Educação, Missão, Instituição de Ensino e Formação. Introdução A educação no Brasil vem sendo tema de congressos, debates e discussões, ainda, grandes eventos, que têm como objetivo, a busca ou a procura por soluções que se mostrem eficientes para se tentar resolver o grave problema da educação e do acesso ao ensino superior. Na busca do desenvolvimento da população como um todo, a educação tem nos últimos anos, recebido…

CHAUÍ, Marilena. O Século de Péricles. In: . Introdução a História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Aristóteles. São Paulo: Cia. das Letras, 1998. pág. 136-159. 136 A autora inicia o texto com o período histórico chamado de “século de Péricles”, afirmando que este tem apenas trinta e seis anos, mas representa um período de grandes realizações culturais em Atenas. “A expressão ‘século de Péricles’ significa, por um lado, que durante esse período consolidaram-se as tendências…

Ceará, Especialista em Administração Escolar pela Universidade Vale do Acaráu, Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará, professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará e do Centro Universitário Estácio do Ceará. 2 Aluna de graduação do curso de Gestão em Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. RIBEIRO, F.A.; SAMPAIO, M.M.B. Canindé das peregrinações e da cultura popular: um estudo de caso do município e sua…

| CHAUÍ, Marilena. “O Século de Péricles” (In Introdução à história da filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles). São Paulo; Cia das Letras,1998. | 136 | Cita o período que vai de 440 a.c a 404 a.c, conhecido como ‘’século de Péricles’’; período democrático de Atenas, que ocorreu antes da guerra do Peloponeso. Diz também, que as realizações culturais, já haviam iniciado antes de Péricles, que aberturas na cultura e no pensamento das pessoas estavam ocorrendo. |

ANTROPOLOGIA 1. Etimologicamente, o termo antropologia... Significa o estudo do homem. Pag.01 2. A Antropologia visa ao conhecimento completo do homem, o que torna suas expectativas muito mais abrangentes. Dessa forma, uma conceituação mais ampla a define como ciência que estuda o homem, suas produções e seu comportamento. Pag.02 3. Busca também a compreensão das manifestações culturais, do comportamento e da vida social. Pag.02 4. Toda investigação antropológica vale-se do método…

C . D . U . 1.07 (81) O ENSINO DA FILOSOFIA NO BRASIL I — NO P E R Í O D O COLONIAL 1. O ensino da filosofia no Brasil é quase contemporâneo da sua descoberta. Eis uma afirmativa que poderá causar surpresa àqueles que, de costas para a história dessa disciplina entre nós, só se preocupam com o que se passou ou se passa em outros centros de cultura. Mas o fato é que, com a vinda de Tomé de Sousa em 1549, aqui chegaram os seis primeiros jesuítas. Era recente a criação da Ordem,…

Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil-Faceten, com o propósito de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia – Roraima. ² Acadêmico do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil – FACETEN. 1. INTRODUÇÃO O ensino, a aprendizagem e a avaliação são partes integrantes do processo educacional, não podendo ser considerados como partes independentes e distintas. Espera-se que essa integração tenha como resultado uma…

urbano. A poesia de 45. O experimentalismo de 60. O romance e o conto após-guerra. Clarice Lispector e Guimarães Rosa. As minorias literárias. O avanço feminista.” (Pág. 92) “ O início do século XX se caracteriza pelo entrecruzamento de tendências, pela assimilação de estilos e de soluções literárias advindos do final do século XIX.” (Pág.92) “ O sincretismo formal e temático prepara o advento do período modernizador da literatura brasileira, ocorrido ao sopro de influências…