Historia Da Educação Maria Lucia Aranha

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DIFUSA DA CRIANÇA E DA MULHER NA ANTIGUIDADE Andréia Lúcia dos Santos Silva Marilsa Balbino Tornado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE0471) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO O presente trabalho relata sobre a Educação difusa da mulher e da criança na antiguidade, enfatizando sua cultura seus ensinos antes mesmo da existência da escrita. Sua principal característica era a imitação, pois a criança…

"Evolução Histórica da Educação" O homem é uma pratica fundamental para destinguir o modo de ser natural e cultural dos outros seres vivos. O pensamento pedagógico surgiu a fim de determinar os seusfins e objetivos. Oriental: Prega uma vida tranquila e pacifica, sobre a doutrina teorista ele prega o ensino memorizado. China: O tradicional é o sistema de hierarquia e obediência. Hindus:Pregam a complementar a reprodução da cultura. Egípcios: Pregam o uso de bibliotecas e casas de instruções

Primitivo: ser que viveu na pré-história, antes da invenção da escrita. Começo de sua evolução, ou muito pouco diferenciado de seus antepassados mais remotos. Está em estado natural, usa métodos primitivos para alcançar seus fins. 1. A educação primitiva e o surgimento de um modelo escolar A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com o envolvimento de toda a

OPRIMIDO•”. MARIA DE FÁTIMA DIAS DA SILVEIRA FUJISHIMA FREIRE, Paulo. 2005. Pedagogia do Oprimido (1ª ed de 1968). 46º ed. São Paulo: Editora Paz e Terra. Paulo Freire ainda hoje figura entre as mais acatadas personalidades no campo da Pedagogia. No Brasil, sua atividade foi intensa. Ensinou na Universidade Federal de Pernambuco, onde dirigiu o Centro de Extensão Cultural. Mas tarde, desempenhou a função de Consultor especial para assuntos de educação no Ministério de…

apresentam determinadas dificuldades. De posse do conhecimento sobre educação e sobre a importância de colocar o aluno como sujeito da aprendizagem, o desenvolvimento, principalmente da leitura e escrita poderá ser concretizado na escola com mais facilidade. 2. IMPORTÂNCIA DA AUTO-ESTIMA Fator indispensável no desenvolvimento da leitura e da escrita 2.1 – NECESSIDADE DE MUDAR – PROFESSOR RENOVADO As reformas em educação das últimas décadas apontam uma demanda criteriosa a…

elementos naturais para a manutenção de sua existência. Na realidade as divisões das tarefas produtivas acarretaram uma forma de organização da sociedade. Fala-se em sociedade para designar exatamente um grupo organizado... Em certos casos pela história da humanidade, tais organizações deixaram o mito ser a força dominadora e indicadora ao destino da sociedade a que pertencia. O povo grego não ficou de fora desta ordem. A simplicidade de um povo pode inibir a sua racionalidade…

Mas o conhecimento também se refere ao produto, ao resultado do conteúdo desse ato, ou seja, o saber adquirido e acumulado pelo ser humano. Na verdade, ninguém inicia o ato de conhecer a partir do nada, pois esse ato é simultâneo à transmissão pela educação dos conhecimentos acumulados em uma determinada cultura. O foco relevante do trabalho cientifico foi buscar elementos teóricos que viessem justificar a importância da temática a ser aplicada em nosso dia-a-dia. Os argumentos…

instintivas mais latentes, as proibições estabelecem regras que visam controlar o sexo e a agressividade, de modo a tornar a vida em comum. Este processo de regras pré-estabelecidas socialmente é passado culturalmente através da história da humanidade, se repete na educação de cada criança, na sua progressão às normas sociais, podemos então nos perguntar o que são essas forças que o homem precisa controlar desviar, canalizar para outros setores socialmente aceitos? Freud as chama…

A Pré-história – as sociedades sem Estado: a educação difusa Compreender a educação difusa como característica das sociedades tribais. A Pré-história é aquilo que vem antes da História. Mas quando se dá a passagem de um tempo cronológico para outro? Com o surgimento da escrita. E por que surgiu a escrita? A escrita não foi fruto da criatividade de uma ou algumas pessoas, ela surgiu como uma necessidade de controlar e ordenar as funções cada vez mais complexas com que se revestiam as…

disciplina de História da Educação e da Pedagogia. Ministrada pelo professor José Maria. Aluna: Ilana Abreu de Andrade Pedagogia – 1º Período Duque de Caxias 2014 Antiguidade grega: a Paidéia A- Contexto Histórico 1- A civilização micênica; 2- Templos Homéricos; 3- Período Arcaico; 4- Período Clássico; 5- Período Helenístico. B- Educação 1234567- Formação Integral; A Paidéia; As origens: Homero, “educador da Grécia”; Dois modelos de educação: Espata e Atenas; Educação Espartana;…