Historia Da Educação Lutero

do curso de Pedagogia da Disciplina História da Educação da Universidade Anhaguera-Uniderp. Araçoiaba da Serra/SP 14/04/2012 Introdução Este trabalho vai falar um pouco da história da Educação no Brasil. Para isso, elaboramos um memorial com as mais importantes informações sobre os períodos que impulsionaram esse movimento. Destacando a ação dos jesuítas, como precursores da educação no Brasil, iniciada com a catequização dos índios

brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar, através de crítica reflexiva, a história e o pensamento religioso e cristão bem como sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão antropológica,…

da imprensa, a ascensão da burguesia, a Reforma Protestante, o enfraquecimento do domínio da Igreja Católica, a expansão do comércio e do capitalismo. INVENÇÃO DA IMPRENSA No século XV o acontecimento mais importante que impulsionou a expansão da educação foi a invenção da imprensa por Johannes Gutenberg em 1440 (MAN, 2004, contracapa). Ainda segundo Man (2004, p. 17-18) assim se refere à famosa Bíblia de Gutenberg, de 42 linhas:“O objetivo de Gutenberg, acredito, era o de um comerciante…

Resumão História Cáp.57 – Martinho Lutero: O Caminho para reforma - A invenção da imprensa fez om que as obras de Lutero fossem difundidas de uma maneira que seria impossível fazê-lo poucas décadas antes. - O crescente nacionalismo alemão também prestou um apoio inesperado e muito valioso. - As condições políticas no começo da Reforma foi um dos fatores que impediu que Lutero fosse condenado imediatamente. - Lutero nasceu em 1483, em Eisleben, Alemanha. - Sete anos antes, Isabel herdara

ANGLICANISMO E CALVINISMO Trabalho Realizado por: Rita Clemente Nº15 8ºF TÓPICOS A ABORDAR 1-Introdução 2-Anglicanismo 3-Calvinismo 4.Conclusão 1-INTRODUÇÃO Foi proposto pela professora da disciplina de História que fosse realizado um trabalho com o tema “Anglicanismo e Calvinismo”. Achei ser um tema interessante, vou desenvolvê-lo e tenho como objetivo dar a conhecer aos colegas da turma o que é o Anglicanismo e o Calvinismo. 2-ANGLICANISMO- é a religião oficial da Inglaterra,…

Professor:Marcos Curso :Ensino Médio Série :3 º C Integrantes do grupo: ... Mauá, Setembro 2014 INDICE Introdução............................................................................................................1 História do Cristianismo Católico ........................................................................2 Jesus,A salvação ,A vida após a morte ,A igreja ................................................3 O Credo de Nicéia,métodos…

Supervisionadas #################### - RA: $$$$$$$$$$ ###################- RA: $$$$$$$$ ################### - RA: $$$$$$$$$$ ################# - RA: $$$$$$$$$ ####################### - RA: $$$$$$$$$$$$ Sorocaba 2012 ÍNDICE: Lutero..............................................................................................................1 Bhaskara..........................................................................................................…

HISTÓRIA DO CRISTIANISMO MODERNO E CONTEMPORÂNEO Professor: Carlos Chagas 2011/1 MÓDULO I – A ERA MODERNA I- Prelúdio à modernidade A Baixa Idade Média A Baixa Idade Média compreende os anos de 1309 – 1439 onde ficou marcado o fracasso da Igreja Católica sob o ponto de vista dos leigos. Este período foi marcado pelo declínio, instabilidade e decadência. Contexto: - Corrupção, imoralidade, simonia, nepotismo, obediência absoluta

A EDUCAÇÃO DO RENASCIMENTO RESUMO O Renascimento pode ser considerado como um marco do início da Idade Moderna, uma vez que reflete o desenvolvimento de uma nova vida e de uma nova mentalidade, vinculadas à ascensão da cidade e da burguesia. O Renascimento foi um movimento cultural e urbano que mudou a qualidade da obra intelectual e ampliou a quantidade da produção cultural, dando um grande impulso à literatura e à filosofia.Alguns fatos que se destacam na Idade Moderna são: o…

Santa Catarina, campus Tubarão. Tubarão 12/04/2010 REFERÊNCIA: GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é pedagogia. 3.ed.rev e atual. São Paulo: Brasiliense, 1966. RESUMO A pedagogia muitas vezes é considerada sinônimo da educação, mas para entendermos melhor, o primeiro passo é rever a epistemologia da palavra. A pedagogia literalmente falando ela tem o significado de “condução da criança”, pois era na Grécia, na idade antiga, aonde os escravos conduziam as…