Historia Da Educação Anos 80 E 90

que ambos estão intimamente ligados, pois as unidades fabris eram instaladas em locais onde houvesse infraestrutura, oferta de mão-deobra e mercado consumidor. Ao progredir a produção capitalista, desenvolve-se uma classe trabalhadora que por educação, tradição e costume, aceita as exigências daquele modo de produção como leis naturais evidentes. A organização do processo de produção capitalista, em seu pleno desenvolvimento, quebra toda a resistência; a produção continua de uma…

social”, ou seja, “o Conjunto” das expressões das desigualdades sociais engendradas na sociedade capitalista madura” (IAMAMOTO, 2001). A partir dessa premissa, o movimento de mundialização do capital na contra-tendência da crise de longa duração dos anos 70 traz profundas alterações no modo de gestão e produção do trabalho. A (re)configuração da questão social na contemporaneidade implica na banalização, na descartabilidade e na indiferença perante outro. O resultado tem sido o…

História de São Tomé e Príncipe As ilhas de São Tomé e Príncipe estiveram desabitadas até 1470, quando os navegadores portugueses João de Santarém e Pedro Escobar as descobriram. Os portugueses colonizaram-na com cristãos-novos que tinham sido expulsos pela Inquisição. A cana-de-açúcar foi introduzida nas ilhas no século XV, mas a concorrência brasileira e as constantes rebeliões locais levaram a cultura agrícola ao declínio no século XVII. Assim sendo, a decadência açucareira tornou as…

especialização do trabalho ocorre nos anos 20 e 30, sob influência católica européia. Nos anos 40 e 50 o Serviço Social brasileiro recebe influência norte-americana, sua ênfase está na idéia de ajustamento e de ajuda psico-social. Nos anos 60 e 70 há um movimento de renovação na profissão, que se expressa em termos tanto da reatualização do tradicionalismo profissional, quanto de uma busca de ruptura com o conservadorismo. Com os “ventos democráticos” dos anos 80, inaugura-se o debate…

Universidade de São Paulo (1966), graduação em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula (1973), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1976) e doutorado em Psicologia da Educação - University of Illinois (1978). Professora Titular aposentada na Faculdade de educação da USP, atualmente é professora do programa de estudos pós-graduados em educação: psicologia da educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Desenvolve pesquisas na área de…

……………………………………………………………………………………………………………. 1. O uso da tecnologia no contexto educacional….. ……………………………………………. 1.1- Primórdios……………………………………………………………………. 1.2- Os benefícios e os problemas encontrados pela tecnologia na educação .. 1.3- Uso de novas tecnologias na educação…. ………………………………… 1.4- Problemas encontrados…. …………………………………………………. Conclusão ……………………………………………………………………………………………………… REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………….. Introdução Democratizar o espaço da…

A EDUCAÇÃO E O PEDAGOGO PARA ALÉM DOS ESPAÇOS ESCOLARES Ângela Boing1 Maria Boenno da Silva2 Resumo: O presente trabalho aborda a questão da atuação do pedagogo nos ambientes não-escolares, considerando que este campo da educação ainda não foi suficientemente explorado. Dessa forma, para melhor elucidar o assunto, primeiramente será discutida a diferenciação entre educação escolar e educação não-escolar ou não-formal. Após, num segundo momento do trabalho será mostrado que…

pelo desenvolvimento da educação institucional e das práticas de saúde pública; e a terceira corresponde de Profissionalização da Enfermagem. A história da Enfermagem no Brasil é subdividida em: A organização da Enfermagem na Sociedade Brasileira: Que é compreendida pelo período colonial até o final do século XIX. O desenvolvimento da Educação em Enfermagem no Brasil: Que começa no final do período colonial, século XIX, caracterizado pelo desenvolvimento da educação em Enfermagem. A…

PROTAGONISMO JUVENIL E MOVIMENTO ESTUDANTIL: UMA ESTRATÉGIA DE DISTINÇÃO ? PAULA, Lucília Augusta Lino de - UFRuralRJ/PUC-Rio GT: Sociologia da Educação /n.14 Agência Financiadora: Não contou com financiamento O presente ensaio pretende levantar algumas questões referentes à importância do movimento estudantil como instância formativa privilegiada no que tange à socialização política, a capacitação de lideranças e a constituição de uma elite entre os estudantes…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “PAULA SOUZA” FACULDADE TECNOLÓGICA ESTADUAL FATEC - OURINHOS BANCO DE DADOS AUTORES: ALEX RAFAEL APARECIDO JULIÃO CARLOS EDUARDO LOPES DIEGO LUIZ EVANGELISTA MIGUEL RICARDO MENDES DE SOUZA TIAGO DE JESUS ROSSI AZANHA TRABALHO DE CONCLUSÃO DA MATÉRIA DE INFORMATICA APLICADA DO CURSO DE AGRONEGÓCIO – 1º CICLO - NOTURNO Prof. Marcos Antônio Martuchi Ourinhos - SP, 03 de dezembro de 2013. “BANCO DE DADOS” Trabalho de conclusão…