Historia Da Educação A Ação Dos Jesuítas Como Parte Do Movimento Da Contrarreforma Católica

CAPITULO 1 – FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Diferentes olhares Olhamos o mundo e a nós mesmos de diversas formas como: mito, religião, senso comum, ciência, arte e filosofia, por meio do nosso cotidiano: quando um cientista elabora um conhecimento em uma área especifica, usando o senso comum da vida cotidiana, ou uma pessoa se aproxima de Deus através da religião, mas pode buscar na filosofia a justificativa racional sobre a existência de Deus. Podemos olhar o mundo por diferentes olhares,

A CULTURA DO PALCO O BARROCO O Barroco surgiu em Itália, no século XVII, sendo uma reposta da Igreja Protestante à Igreja Católica e, consequentemente, da política ao absolutismo. O Barroco é caraterizado pelo exagero das formas e decoração, sendo caraterizado como: Esplendor Fausto Exuberância Glória Grandioso Deslumbrante Os Palcos eram muito variados, tendo como função ocupar os nobres, membros do clero e burgueses e possibilitando ao rei (absolutista) controlá-los e fazendo com

ESTADUAL DE GOIÁS CAMPUS INHUMAS CURSO DE PEDAGOGIA MARIANNE RAMOS DE OLIVEIRA NO DESCOMPASSO DA “INCLUSÃO”, DIFERENÇAS NA HISTÓRIA, “DEFICIÊNCIAS” DA EDUCAÇÃO INHUMAS 2014 MARIANNE RAMOS DE OLIVEIRA NO DESCOMPASSO DA “INCLUSÃO”, DIFERENÇAS NA HISTÓRIA, “DEFICIÊNCIAS” DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Unidade Universitária de Inhumas, da Universidade Estadual…

FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS: A formação dos Estados Nacionais aconteceu no período da história Europeia, compreendido na Baixa Idade Média (Séculos XI a XIV), onde após a fracassada pretensão da Igreja de Roma de unificar o continente sob sua batuta, os diferentes povos europeus começaram a unir-se em torno de um grande líder, que fosse mais forte que os líderes regionais para unificar as diferentes e fragmentadas regiões que formavam a “colcha de retalhos” que era o mapa europeu da época.

Históricos da Educação no Brasil 5 1. Objetivos • Conhecer um pequeno panorama histórico da educação no Brasil desde a fase colonial até o período contemporâneo da República. • Compreender os comentários sobre a herança legada pelos jesuítas e pela Igreja Católica no desenvolvimento da educação formal no Brasil. • Investigar o “sentido da educação no Brasil”, levando em conta a relação entre Estado, educação e sociedade. 2. Conteúdos • • • • Educação…

“Somos feitos de tempo?” Se não existisse uma história preservada da nossa história como saberíamos dos nossos antepassados, a sua cultura e no que acreditavam. Cada geração contém herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Somos educados e nos educamos no convívio social, cultural e histórico, sempre inseridos no tempo: presente, passado e futuro. Pensando assim não existe um ser humano que sirva de modelo universal, nem mesmo que sirva de exemplo

Os Jesuítas, a Educação da Elite e A Reforma Pombalina Segundo vários estudiosos, a História da Educação no Brasil pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas. Portanto examinaremos primeiramente a Educação brasileira a partir da ação dos jesuítas. 7.1 Os jesuítas no Brasil Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola em 1534 no contexto da Contrarreforma católica. Essa foi uma das medidas tomada pela Igreja…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Colégio Ateneu de São Caetano do Sul HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Vivian Aparecida Ferreira de Lima – 5570137351 Cláudia dos Santos Brandão Gomez – 5739164016 Iris Caroline Lupi – 5587158477 Isabel Márcia Vieira Sanchez – 5660122625…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA de Fátima Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para a conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos…