Historia Da Educação 3 Semestre

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO PEDAGOGIA GILVAM GOMES ARAÚJO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SUMARÉ/SP 2012 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO PEDAGOGIA GILVAM GOMES ARAUJO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágios, Professora Marta Ap.Masquetti Fava e ao coordenador do curso de Pedagogia da…

disposto no inciso II do artigo 44 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996), o Processo Seletivo Vestibular 2013.2 somente estará aberto a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio, ou estudos equivalentes, e a candidatos que estão cursando o 3° ano do Ensino Médio, com a obrigatoriedade de tê-lo concluído, comprovadamente, até a data da matrícula dos aprovados para o semestre letivo de 2013.2. 2.2 As inscrições terão início no dia…

PRODUÇÃO TEXTUAL SERVIÇO SOCIAL – 6º SEMESTRE PROFESSOR (A) DISCIPLINA Amanda Boza Gonçalves Oficina de formação: projeto de intervenção Clarice da Luz Kernkamp A realidade Regional e o Serviço social Maria Angela Santini Família, Cultura e Sociedade Maria Lucimar Pereira Política Social III Rosane Ap. Malvezzi Belieiro Estágio curricular obrigatório II Tema: Resgate Histórico da Política da Saúde e a Construção do Arcabouço Legal Objetivo: Proporcionar

ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA A ATPS APRESENTADA À DISCIPLINA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MINISTRADA PELO PROFESSOR RAIMUNDO NONATO DE CARVALHO JUNIOR, DOCENTE DO 3°SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA Introdução O presente trabalho tem como propósito abordar os principais estabelecimentos escolares fundados em cada período na história da educação brasileira, abordando os principais contextos para a educação. Etapa 3 – o trabalho proposto é ler o PLT

dos educandos. Ampliar a capacidade de comunicação escrita e oral, colaborando para o desenvolvimento da argumentação, do raciocínio e do pensamento, a partir do gosto pela leitura. OBJETIVO GERAL DO PROJETO: Instrumentalizar o profissional da educação para, na sua prática pedagógica, oportunizar o desenvolvimento do hábito e do prazer da leitura, a expressão oral, o senso crítico e analítico na interpretação do mundo, por parte dos educandos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO:…

QUE TOCAM O CORAÇÃO” Justificativa: O Projeto tem a finalidade de ampliar o conhecimento de mundo através das musicas e seus compositores enriquecendo a cultura, valores éticos, morais e sociais dos alunos. Conteúdo programático: 1° Semestre: -Linguagem Oral e Escrita; • Descobrindo o corpo • Movimentos, traçados, desenhos • Labirintos- direções e sentidos • Correspondência • Seleção de figuras em jornais e revistas • Música • Liga-traços…

FADIRE; FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL E REGIONAL. Maria das Dores Lopes O brincar, na educação infantil, brincadeiras e brinquedos. Belém, 22 – 11 2014 FADIRE; FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL E REGIONAL. Maria das Dores Lopes O brincar, na educação infantil, brincadeiras e brinquedos. Trabalho destinado à conclusão da disciplina Metodologia da Pesquisa

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS: DO SÉCULO XVI AO XXI1 Claudio de Paiva Franco (UFRJ) RESUMO: Este trabalho busca indicar algumas potencialidades do uso das novas tecnologias para ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A partir de uma revisão de literatura sobre as novas tecnologias no ensino de línguas, buscou-se: (1) resumir as etapas da…

EDITAL MANUAL DO CANDIDATO PROCESSO SELETIVO 2012 - 2º SEMESTRE UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT JOUBERTO UCHÔA DE MENDONÇA Reitor AMÉLIA MARIA CERQUEIRA UCHÔA Vice-Reitora EDUARDO PEIXOTO ROCHA Diretor de Graduação DENISON GOIS MENESES ARAGÃO Coordenador da Compese CALENDÁRIO MÊS DIA ATIVIDADE abril 30 Início do período de inscrições maio 31 Término do período de inscrições Data prevista para disponibilizar aos candidatos as informações…

Mamede” Divisão de Serviços Técnicos Flexibilização curricular: cenários e desafios / Antônio Cabral Neto (organizador). – Natal, RN: EDUFRN – Editora da UFRN, 2004. 122 p. – (Coleção Pedagógica; n. 6) 1. Ensino superior. 2. Extensão universitária. 3. Currículo. 4. Projeto político-pedagógico. I. Cabral Neto, Antônio. II. Título. ISBN RN/UF/BCZM CDD 378 CDU 378 2004/31 Todos os direitos desta edição reservados à EDUFRN – Editora da UFRN Campus Universitário, s/n – Lagoa Nova –…