Historia Da Educaçâo Fisica Em Forma De Artigo

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FICHAMENTO Por: Sanja Naiane dos Santos Menezes MAZZOTA, Marcos José Silveira. Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. – 4 ed. – São Paulo: Cortez, 2003. Objetivo * Abordar a história da Educação Especial no Brasil; * Investigar as políticas públicas de educação para os deficientes no Brasil; * Analisar o atendimento educacional dos deficientes; * Entender como se…

A TEORIA DAS CORES DE NEWTON: UM EXEMPLO DO USO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM SALA DE AULA Newton’s color theory: an example of the use of the History of Science in classroom situations Cibelle Celestino Silva1 * Roberto de Andrade Martins2 * Resumo: Neste artigo, discutiremos o trabalho sobre luz e cores de Newton publicado em 1672 para vermos exemplos de questões que podem ser abordadas em sala de aula através da História da Ciência. No entanto, alguns cuidados devem ser tomados para…

COORDENADORIA GERAL DA ÁREA DE SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA WALLISON ALLAN GONÇALVES LOPES A PRÁTICA DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: explorando suas possibilidades didático metodológicas SÃO LUÍS 2013 WALLISON ALLAN GONÇALVES LOPES A PRÁTICA DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: explorando suas possibilidades didático metodológicas

Contribuições de Le Bouch: Psicomotricidade O francês Le Bouch defende a Psicocinética, a chamada teoria geral do movimento, propõe meios práticos que, por meio dos movimentos, possibilita aos professores uma base fundamental para a educação global da criança. Na sua obra “Educação pelo Movimento” (1980) procura conscientizar os educadores sobre a importância das questões psicomotoras, além de contribuir com o desenvolvimento psicomotor da criança e, consequentemente, com a evolução de…

| |Zelina Prates Pinheiro Machado | |Mestranda em Educação da UnC - Caçador | | | | RESUMO

Najara Gonçalves POR QUE ESTUDAR A CULTURA AFRO-BRASILEIRA? Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003 Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e da outras providencias. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º A Lei nº 9.394, de 20…

devemos estudar história da educação física/esportes nos cursos de graduação? A idéia central do artigo é esclarecer a importância de estudar a História da Educação Física no curso de graduação em Educação Física. Já que muitos estudantes questionam o porque de estudar, pois acham que não tem o porque de gravar tantos nomes e datas, e não acham nenhum utilidade em estudar isso já que não vai ser usado no ambiente de trabalho, além de que muitos que vem a estudar Educação…

laicas da Europa do século XIX, e uma crescente influência norte-americana na Escola Normal com os ideais pedagógicos de Caetano de Campos, houve uma reforma curricular, que em 1890, introduziu a Ginástica na Escola. Palavras-chave: História. Educação Física. Educação. Ginástica. 1 INTRODUÇÃO No final do século XIX, a principal escola pública de São Paulo, a Escola Normal de São Paulo, posteriormente, renomeada Escola Normal Caetano de Campos, introduz em seu currículo a prática da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO PERCURSO, PARADOXOS E PERSPECTIVAS LINO CASTELLANI FILHO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO PERCURSO, PARADOXOS E PERSPECTIVAS LINO CASTELLANI FILHO ORIENTADOR: Prof. Dr. Newton A. Paciulli Bryan Este exemplar corresponde ao texto final da Tese de Doutoramento submetido à…

ordinários. Art. 4º A secção de filosofia constituir-se-á de um curso ordinário: curso de filosofia. Art. 5º A secção de ciências compreenderá seis cursos ordinários: a) curso de matemática; b) curso de física; c) curso de química; d) curso de história natural; e) curso de geografia e história; f) curso de ciências sociais. Art. 6º A secção de letras compreenderá três cursos ordinários: a) curso de letras clássicas; b) curso de letras neo-latinas; c) curso de letras…