Historia Da Educaçao Eliane Lopes

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGÓDIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂCIA - PARFOR - OFERTA EM SÉRIE ESPECIAL DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL MARINGÁ 2012 DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA…

Aquino passou a ser a primeira mulher a chegar ao poder nas Filipinas, governando até 1992. No Oriente Médio, em 1988, Benazir Bhutto foi nomeada primeira-ministra do Paquistão, se tornando a primeira mulher a governar um país de maioria muçulmana na História. Ficou no poder até 1990. As 10 mulheres mais poderosas do mundo 1. Ângela Merkel, 57 anos, chanceler da Alemanha, é considerada a mulher mais poderosa do mundo (e a 4ª pessoa mais importante do mundo, em uma lista que inclui os…

Pós-Graduação em Educação da FaE/UFMG não adota um modelo específico a ser utilizado na elaboração do projeto de pesquisa de dissertação de mestrado ou de tese de doutorado. Esse procedimento se refere tanto ao projeto apresentado no momento do processo de seleção quanto àquele que o(a) aluno(a) deve submeter ao Colegiado no decorrer do segundo semestre do curso. No entanto, esboçaremos algumas orientações gerais sobre o que necessariamente deve conter um projeto. Como a área de educação…

Instituição: Professor do Curso de Publicidade e Propaganda, Faculdade Boa Viagem, Recife-PE, Brasil. Mestre em Administração e Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE. Professora Adjunta nos Programas de Mestrado em História e de Mestrado em Administração e Desenvolvimento Rural da Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFPE, Recife-PE, Brasil. Doutora em Linguística pela UFPE. Resumo: O presente texto revisa a literatura sobre o estudo da…

CATALOGRÁFICA LINS, Marta Maria Batista. SILVA, Maria Emanuely Santiago da A INTERFERENCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM FACHO – Olinda-Pernambuco, 2012. ______folhas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Faculdade de Ciências Humanas de Olinda como parcial para obtenção do grau de MARIA EMANUELY SANTIAGO DA SILVA Licenciada em Pedagogia. MARTA MARIA BATISTA LINS MARIA EMANUELY SANTIAGO DA SILVA MARTA MARIA BATISTA…

conhecer e discutir acerca do que dizem professores/as da Educação Básica sobre a recepção e a prática da Lei 11.645/08 (que altera a Lei 10.639/03). Fundamentam o texto reflexões sobre a docência em história no diálogo com autores do campo da antropologia e dos estudos da linguagem. O foco da discussão recai sobre o valor formativo da reflexão acerca da polissemia verificada na recepção e prática da legislação recente sobre ensino de história em ambientes de partilha de dúvidas, dilemas…

A História do Cinema - O Surgimento da Sétima Arte Por Daniel Dalpizzolo | | Confira como foram as primeiras décadas da Sétima Arte. | | Parte I - O Surgimento da Sétima ArteAlgumas vertentes da arte possuem uma história longínqua, praticamente inacessível por nós, em pleno século XXI. Dois bons exemplos são a pintura e a música: a primeira, talvez a forma mais primitiva de arte, tem seu início registrado ainda na era pré-histórica, enquanto a segunda, em seu modelo mais rudimentar, é

Médio/Regular e EJA INSPETORA ESCOLAR: Kátia Cilene Brant DIRETORA: Meiry Rose dos Santos Lopes Souza EPECIALISTA: Jeanne Pereira Santana 2 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO: Plano de Intervenção Pedagógica “A E. E. Aline Dias Pode Fazer a Diferença” 2. 1 – Período de realização: fevereiro a dezembro 2012 2. 2 – Público- alvo: ALUNOS DO ENSINO MEDIO REGULAR E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.3-Alunos envolvidos: todos os alunos matriculados 3 – PROFESSORES…

duração de 40 horas, no período de 13/04/2011 a 19/04/2011 (realizado nos turnos da tarde e da noite). “A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.” (Jean Jacques Rousseau) Pensamentos como de Rousseau, reforça o direito que jovens e adultos têm sobre a educação em qualquer fase da vida; somos capazes de aprender e participar com maior desempenho na sociedade, devido à bagagem que…

EM FAVOR DE UM DIÁLOGO ENTRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA [1] Maria Laura Magalhães Gomes Departamento de Matemática e Programa de Pós­Graduação em Educação­UFMG laura@mat.ufmg.br Apresenta­se, no texto, em linhas gerais, a forma como a história da matemática é vista em algumas propostas curriculares atuais que lhe têm conferido prestígio: não apenas como uma possível fonte de respostas às exigências prementes do cotidiano da…