Historia Da Educaçao Eliane Lopes

SEMINÁRIO: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO: AÇÕES GOVERNAMENTAIS TÍTULO: O ESTUDO DA POLÍTICA PÚBLICA EM ESPAÇOS ESCOLARES PÓLO: Divinolândia de Minas DISCIPLINA: Política Pública e Educação PROFESSORA: Marilene Andrade e PROFESSORA: Lilian Fernandes TUTORAS: Maria da Consolação Silva Soares e Marissa Angélica Aguilar Soares. COMPONENTES: Aline Nunes de Almeida, Matrícula: 14.2.0537, Janine Pereira da Mota, Matrícula: 14.2.0979, Jeniffer Aparecida de Oliveira Leão

Ministério da Educação Universidade Federal da Fronteira Sul Avenida Getúlio Vargas, 609s Edifício Engemede, 2º Andar Chapecó - Santa Catarina Brasil - CEP 89812-000 www.uffs.edu.br contato@uffs.edu.br 1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Gabinete do Reitor EDITAL Nº 055/UFFS/2014 TERCEIRA CHAMADA DOS CLASSIFICADOS DO PROCESSO SELETIVO UFFS/2014.1 O REITOR PRO TEMPORE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS, no uso de suas…

faculdade cenecista de bento gonçalves faculdade de enfermagem ELIANE PAIM SOUZA Prof.ª oRIENTADORa: nÚBIA bECHE sEMINÁRIO DE POLITICAS SOCIAIS PUBLICAS bENTO GONÇALVES, 12 DE JUNHO DE 2013 Sumário 1. Folha de Rosto ------------------------------------------- 01 2. Introdução -------------------------------------------- 03 3. Texto - ----------------------------------------------

- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Ana Júlia Ponte Ra : 355088 Eliane Costa Loiola Ra: 401812 Jacinta Mônica Ferreira Gomes Ra: 389923 Luiz Gonzaga Duarte da Silva Ra: 401862 Tiago Brandão Ra: 436851 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SOBRAL – CE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL /CE 4º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALAFABETIZAÇÃO Ana Júlia Ponte Ra : 355088 Eliane Costa Loiola…

realidade. Em consonância com a epígrafe de Freire, não há limites rígidos no tempo, onde os fatos, em boa medida, se interpenetram num tempo histórico, pois a questão da verdade científica é impossível de ser compreendida fora da continuidade e da história da transformação do homem no mundo, visto que o homem diferentemente do animal, é capaz de exercer um ato de reflexão sobre si mesmo e sobre o seu trabalho. Neste artigo são trazidas as contribuições de alguns autores, como: Nóvoa…

artigo * guerras * cidades * cursos * shopping Menu * Administração e Finanças * Agricultura e Pecuária * Arte e Cultura * Biologia * Computação * Direito * Educação * Educação Física * Enfermagem * Engenharia * Filosofia * Física * Geografia * História * Matemática * Medicina * Pedagogia * Psicologia * Química * Regras da ABNT * Religião * Saúde * Sociologia * Turismo * Home * * Pedagogia * * A

por várias etnias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõem a sociedade brasileira. Essas variações étnicas se refletem no espaço onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona ao professor uma interação com os alunos, onde se pode criar um processo didático interativo em que um aprende com o outro. Porém, na maioria das vezes, isso acaba…

EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE, EM PAUTA: NOVOS OBJETOS, FONTES E NOVOS PROBLEMAS Daniele Hungaro da Silva1 Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O objetivo deste artigo é transcorrer sinteticamente a discussão que perdurou durante o semestre da disciplina de História da Educação do Brasil a respeito das metodologias de estudo direcionadas à linha de pesquisa de História e Historiografia da Educação. Considerando que para se fundamentar um estudo teórico em…

O PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado…

De acordo com o primeiro texto trabalhado, o historiador não é aquele que apenas observa a história, mas que também participa e a faz. Segundo Gondra, Marrou diz que para obter o conhecimento de algo no passado precisa localizar o exato documento que dará a informação que você procura. Além de saber onde e como procurar as respostas, o historiador deve saber também como escrever o que ele descobre, pois, dessa maneira o leitor de sua pesquisa irá entender o que ele descobriu. Marrou,…