Historia Da Educaçao Eliane Lopes

–––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O artigo trata de processos de ensinar e de aprender em meio a relações étnico-raciais, no Brasil. Aponta desafios para a educação das relações étnico-raciais e formação para cidadania, bem como busca situar razões históricas e ideológicas de dificuldades para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Descritores – Ensino; aprendizagem; relações étnico-raciais; cidadania. ABSTRACT – This paper…

FILOSOFIA E A PSICOLOGIA PROFª ERICA FERNANDA O. MENEZES JUNDIAÍ 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAI CURSO DE PSICOLOGIA – 1ª SÉRIE DICIPLINA FILOSOFIA - ATPS ELIANE NASCIMENTO - 4211777484 IRENE LOPES DA SILVA SANTOS - 3715662610 JOÃO FRANCISCO – 3785755000 MÔNICA AMARAL GERMINI – 4843923645 ROSANGELA BARRETO – 3715683431 WHAINE LOPES NUNES - 4237828152 CORRELAÇÃO ENTRE A FILOSOFIA E A PSICOLOGIA PROF.ª ERICA FERNANDA O. MENEZES JUNDIAÍ 2012 CORRELAÇÃO ENTRE A…

PARADIGMA E POSSIBILIDADES: UMA RELEITURA SOBRE O MÉTODO INDICIÁRIO E O USO DE OBRAS LITERÁRIAS NA PESQUISA EM HISTÓRIA Tanize Feijão Monteiro¹ Gustavo dos Santos² Ilka Miglio de Mesquita³ RESUMO O presente artigo tem como objetivo executar uma releitura da obra do historiador italiano Carlo Ginzburg, intitulada “Mitos, Emblemas, Sinais”, dando foco ao texto “Sinais”, explorando a partir dele a aplicabilidade do paradigma indiciário em obras literárias, usando como exemplo, a obra…

projeto em fluxos Bibliografia Meio Ambiente, 2011 e 2012. ALMEIDA, Jozimar Paes de. A extinção do arco-íris: ecologia e história. Campinas, SP: Papirus, 1988. ANGELIN, R. “Gênero e meio ambiente: a atualidade do ecofeminismo”. Revista Espaço Acadêmico. Nº 58, ano V, março 2006. Disponível em http://www.espcoacademico.com.br/058/58angelin.htm. AYLESWORTH, Thomas G. La crisis del médio ambiente. (1ª edição inglês 1968), 4ª ed.1ª reimpressão. Tradução de José Perez Lías. Mexico: Fonde de

A Educação Física Desportiva Generalizada no Brasil: primeiros apontamentos Luciana Bicalho da Cunha Doutoranda em Educação – FAE/UFMG Professora da Faculdade de Educação Física – UEMG Apresento neste texto os primeiros apontamentos de meu estudo de doutoramento, iniciado neste ano de 2014 no Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da UFMG, no qual objetivo conhecer como os saberes e práticas do Método Desportivo Generalizado circularam e foram apropriados no contexto…

Corpus et Scientia, 1 ISSN: 1981-6855 Rio de Janeiro v. 8, n. 2, p. 1-15, out. 2012 A PRÁTICA DO ENSINO DA CAPOEIRA NAS ESCOLAS: PERFIL E VISÃO DO CAPOEIRISTA Francisco Fonseca Teixeira * Renata Osborne** Eliane Glória Reis da Silva Souza*** RESUMO Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo investigar o perfil dos profissionais que ensinam capoeira na escola e suas representações sobre o respectivo processo de ensinoaprendizagem. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se a…

as potências da modalidade às principais escolas mundiais de dança. Moscou e Kiev são mundialmente conhecidas por suas escolas, enquanto outros países periféricos no esporte como Espanha e Brasil encontram na dança fortes identidades culturais. História da Ginástica Rítmica A Ginástica Rítmica começou a ser praticada desde o final da Primeira Guerra Mundial, mas não possuía regras especificas nem um nome determinado. Várias escolas inovavam os exercícios tradicionais da Ginástica…

criança inteligência nem aspirar a ela. O mais importante é a consciência, a disciplina" "Não se aprende pelas palavras, que repercutem exteriormente, mas pela verdade, que ensina interiormente" Aurelius Augustinus, que passaria para a história como Santo Agostinho, nasceu em 354, em Tagaste (hoje na Argélia), sob o domínio romano. Embora sua mãe fosse cristã, Agostinho não se interessou por religião quando jovem. Sentia-se atraído pela filosofia romana. Antes dos 20 anos já…

multiplicidade. O amor de Deus é infinito. A graça e a liberdade complementam-se. Na obra a Cidade de Deus, Agostinho faz oposição entre sensível e inteligível, alma e corpo, espírito e matéria, bem e mal e ser e não ser. Acrescenta a história à filosofia, interpretando a história da humanidade como o conflito entre a Cidade de Deus, inspirada no amor à Deus e nos valores que Cristo pregou, presentes na Igreja, e a Cidade humana, baseada nos valores imediatos e mundanos. Essas cidades…

ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DOBUGRES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 003/2014 EDITAL Nº 009/SMEC/2014 – EDITAL DO RESULTADO PRELIMINAR DA PROVA ESCRITA, ANÁLISE DOS TÍTULOS E CLASSIFICAÇÃO. A Srª IVONE DA ROCHA, Secretária Municipal de Educação e Cultura de Barra do Bugres, Estado de Mato Grosso e o Presidente da comissão de Teste Seletivo da SMEC, Srº OSMAR NEVES SCHWARTZ no exercício de suas atribuições…