Historia Da Educaçao E Da Pedagogia Pagina 39

EXEMPLO ESTRUTURA INICIAL PARA MONOGRAFIA Mínimo 40 páginas CONSTRUÇÃO DOS CAPÍTULOS TEXTO – ARIAL/TIMES 12 ESPAÇO Entre Linhas 1,5 MARGENS – Superior = 3 cm Inferior = 2 cm Esquerda = 3 cm Direita = 2 cm NOME DOS CAPÍTULOS CAIXA ALTA ARIAL/TIMES 14 (NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO) (Obrigatório) (NOME DO ALUNO) Arial 14 (TEMA DA MONOGRAFIA) Arial 14/16 (POLO) (ANO) (NOME DA INSTITUIÇÃO

................................................................. 38 7.11.1 Divisão de um Sumário ................................................. 39 7.12 Texto .............................................................................................. 39 7.12.1 Introdução ...................................................................... 39 7.12.2 Desenvolvimento do Texto ............................................ 40 7.12.3 Conclusão ...................................................

1. DIRETRIZES CURRICULARES DE LÍNGUA PORTUGUESA (do ESTADO DO PARANÁ) - conteúdo (fragmentos) às páginas 50, 51, 53, 54 e 55. Nestas Diretrizes, considera-se o processo dinâmico e histórico dos agentes na interação verbal, tanto na constituição social da linguagem, que ocorre nas relações sociais, políticas, econômicas, culturais, etc., quanto dos sujeitos envolvidos nesse processo. Pensar o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, tendo como foco essa concepção de linguagem, implica: "[

015/2012-REITORIA (HOMOLOGAÇÃO PARCIAL DAS INSCRIÇÕES) Página 1/16 ELÂNIA PEREIRA SANTOS LAÍS SUZANE SILVA SANTOS MIGUEL ANGELO SILVA COLAÇO Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Educação do Campo IZAEL OLIVEIRA SILVA 3 CARLOS ANDRÉ DOS SANTOS SILVA LAÍS FLÁVIA VIEIRA GOES NÃO HOMOLOGADA NÃO HOMOLOGADA HOMOLOGADA* NÃO HOMOLOGADA NÃO HOMOLOGADA NÃO HOMOLOGADA TATIANA MARIA RIBEIRO BARBOSA Licenciaturas em Pedagogia, em Ciências Biológicas e em Química JANAÍNA…

"FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR" CARMEN LÚCIA SOARES UNICAMP/FE/DEME I- EM BUSCA DE UM ESPAÇO... '~ .. Não foi apenas pelo pensamento, mas através de todos os sentidos que o homem se afirmou no mundo objetivo." (K. Marx/I) Esta frase escrita por Marx nos meados do século XIX, reveste-se de atualidade quando trata-se de discutir a EDUCAÇÃO ESCOLAR, e nela, os conteúdos que constituem o seu currículo. A razão de considerarmos atual a frase escrita por Marx…

CULTURAL: ATIVIDADES COM MAQUETES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO COM LICENCIANDOS DAS SÉRIES INICIAIS RESUMO Este trabalho apresenta reflexões de uma atividade realizada com um grupo de alunos do Ensino Superior do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia de uma Universidade Pública do Estado do Pará. O objetivo da experiência foi investigar de que modo uma atividade com maquetes potencializa a aprendizagem de conceitos geométricos. Os dados foram coletados através de um questinário com…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO DE MATERIAL Profª. Drª. Heliana da Silva EQUIPE DE COLABORADORES Prof. Argemiro Aluísio Karling Prof Me. Marisa Morales Penati FORMATAÇÃO Profª. Esp. Lucilene M. M. Rodrigues Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PEDAGOGIA PESQUISA EDUCACIONAL PROF: MARÍLIA CAMPOS PERÍODO: 3º/TARDE - DATA: 17/07/2009 PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA…

melhor todos esses problemas de ordem social que envolve a educação brasileira. Embasada em pesquisa e leituras busca-se conhecer e analisar toda a problemática que a educação brasileira está vivenciando, no qual tentará contribuir com novos conhecimentos, tendo embasamento na Ciência Geográfica. OBJETIVO Objetivo dessa monografia é de caráter acadêmico, tendo como prioridades conhecer e pesquisar sobre as problemáticas da educação pública brasileira. Trazendo comparações por meio…

os educadores na escola e na família, como ponte dessa educação. DESENVOLVIMENTO Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a tentativa de desenvolver trabalhos juntamente com as políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola de qualidade acessível às populações. A Lei no. 10639/03 evidencia a perspectiva anti-racista trazendo obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras. Porém, para que uma formação