Historia Da Educacao Linha Do Tempo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DANIELA DE JESUS BORGES RA: 392888 DEUSA DOS SANTOS PEREIRA CARVALHO RA: 404973 DIOGO LIMA MORESCHI RA: 392982 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Cotia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DANIELA DE JESUS BORGES RA: 392888 DEUSA DOS SANTOS PEREIRA CARVALHO RA: 404973 DIOGO LIMA…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

WILSON RICARDO ANTONIASSI DE ALMEIDA (UNESP – RIO CLARO). RESUMO Este trabalho retrata a história da Escola Estadual “BRASIL”, instituição de ensino público mais antiga em funcionamento no município de Limeira, Estado de São Paulo. A atenção se concentra no estudo do processo educacional e a análise do projeto pedagógico, relacionando aspectos relativos à educação através de memórias (depoimentos) e imagens (fotografias). Os depoimentos e fotos revelam um…

Professora: Jackeline Silva Lopes Curso: História Semestre: 1° Discente: Yuri Amorim Santos Obra: Caminhos da história ensinada. Autora: Selva Guimarães Fonseca Obra: História e ensino de história. Autora: Thais Nivia de Lima e Fonseca RESENHA A autora Selva Guimarães Fonseca que tem graduação e licenciatura em estudos sociais e graduação de história pela universidade federal de Uberlândia e mestrado e doutorado em história social pela…

Mapas, dança, desenhos: a cartografia como método de pesquisa em educação Thiago Ranniery Moreira de Oliveira*, Marlucy Alves Paraíso** Resumo Escutar o universo filosófico de Gilles Deleuze e sua parceria com Félix Guattari e registrar possibilidades da cartografia como método de pesquisa em educação são os objetivos centrais deste artigo. É no trabalho sobre as linhas, no qual estão em jogo as metamorfoses da vida, que a cartografia se faz. A cartografia assume-se implicada na criação…

Introdução Uma linha do tempo é uma forma de mostrar os fatos de uma determinada história cronologicamente, determinar as datas e a ordem dos acontecimentos históricos, principalmente descrevendo e agrupando numa seqüência lógica, oferecendo aos alunos materiais de pesquisa que contextualize os acontecimentos marcados. Destaca as semelhanças e diferenças entre eles, as permanências e as mudanças ocorridas no período estudado caracterizam épocas, forma os conceitos de tempo físico,…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA ORIENTADORA: ELIANA CARDOSO ACADÊMICO: LUIS RYCARDO FONTANA MEMORIAL Memorial descritivo referente à disciplina Estágio II Caxias do Sul Novembro de 2013 Índice 1. Introdução...........................................................................................................

Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoas, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos (...) Não nos compreendemos fora de nossa prática social, porque esta, por sua vez, se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto.” (ARANHA, Maria Lucia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia. São Paulo, Moderna, 2010, p.19.)…

Faculdade Anhanguera – Uniderp Desafio de Aprendizagem Linha do Tempo da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. Belo Horizonte 2011 Linha do Tempo da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia no Brasil. Atividade Prática Pedagógica , Desafio de Aprendizagem da Faculdade Anhanguera –Uniderp

incentivo à participação popular e realização de audiências públicas, durante os processos de elaboração e discussão dos planos, lei de diretrizes orçamentárias e orçamentos;” “II – liberação ao pleno conhecimento e acompanhamento da sociedade, em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira, em meios eletrônicos de acesso público;” Lei Complementar n.º 131 (Lei da Transparência), de 27 de maio de 2009 Assim, de acordo com esta Lei, todos os…